Extraction of Observable Focus Points in Evaluating English Medical Interview Performance and the Production of a Calibration Video
| Project/Area Number |
20K00787
|
|---|
| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
|
| Allocation Type | Multi-year Fund |
|---|
| Section | 一般 |
|---|
| Review Section |
Basic Section 02100:Foreign language education-related
|
|---|
| Research Institution | Aichi Medical University |
|---|
Principal Investigator |
山森 孝彦 愛知医科大学, 医学部, 教授 (70387819)
|
|---|
| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
宮本 淳 愛知医科大学, 医学部, 教授 (40340301)
JEGO Eric (JEGO Hajime) 日本大学, 医学部, 准教授 (80570944)
安田 宗義 愛知医科大学, 医学部外国語, 客員研究員 (10440752)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
|
| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
|
| Budget Amount *help |
¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2022: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
|
|---|
| Keywords | 英語医療面接 / 質問力 / パフォーマンス評価 / 文字起こしテキスト / スレッド表記 / 英語コミュニケーション / 共感 / 視線 / 評価ルーブリック / ルーブリック / 医学英語教育 / コミュニケーション |
|---|
| Outline of Research at the Start |
医学部低学年向け英語医療面接ルーブリックを評価基準にし，医学生が模擬患者を相手に行った英語医療面接動画を評価者が見るとき，学生のどの言葉や振舞いを見てパフォーマンスのレベル判定を下したかを，音声映像で同定して分析と分類を行い，多くの医学部教員がレベル判定で着目する定量的に観察可能な要素を音声映像情報として抽出する。
抽出できた言語/非言語情報を別の演技者が再現してそれを撮影することで、キャリブレーション用の動画を作成し、医学部低学年向け英語医療面接ルーブリックを使った教育と評価方法の普及をめざす。
|
| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、英語問診の様子を録画した動画を視聴しながら、評価者がパフォーマンス評価をルーブリックを用いて、評価判断をする際に注目する項目で「定量的かつ客観的に観察可能な要素」を抽出し、それを可視化して数値化することである。さらに数値化できた項目をレベル調整して再現するキャリブレーション用の動画を作成することも目指している。コロナ禍で新規データ収集が実施困難になったため、現在研究の中心は過去の撮りためてあった動画アーカイブの中から条件にあてはまる動画を見つけ出し、別角度から解析する方法で行なっている。
2020年度は、英語問診の動画音声の文字起こしをして英語コミュニケーション力を定量的に分析し、2021年度は動画の映像情報から、共感を表すアイコンタクトの総量や頻度などを数値化して解析した。2022年度の研究では，医師役の学生が英語で問診をしていく際にどれだけ質問を掘り下げていくことができたかという質問力(SOQ: Sequence of Questions)を、英語問診練習中に録画された動画音声の文字起こしをし、会話のやりとりをスレッド式に表示して解析することで質問を掘り下げていく様子を可視化した。また患者から聞き取った情報一つ一つに印をつけて数えていくことで情報収集量を数値化する方法も試みた。こうした数値をパフォーマン評価のレベル別の数値目標に設定し、最終的にはそれを組み込んだキャリブレーション動画を撮影することを目標にしている。
|
| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
研究計画時点では、英語問診パフォーマンスの音声付き動画データを、毎年夏に実施していた宿泊型英語医療面接の集中トレーニングキャンプで収集することを予定していたが、コロナ禍で、2020年、2021年、2022年は全ての宿泊行事が中止となり、最適化した条件で新規データを収集することができなくなった。そのため研究の中心は、過去に蓄積してあった動画の別角度からの詳細な分析と、関連分野の研究の文献調査になっている。
|
| Strategy for Future Research Activity |
2022年度は音声の文字起こしで得られたテキストの内容に着目し、質問が掘り下げられていく様子を可視化し、数値化することを試みた。これで、英語コミュニケーション力、共感力、質問力という評価項目の３本柱で、数値化できる項目がとりあえず出揃ったので、今後はレベル別の目標値を設定していく作業に入る。当初の目標であったレベル別の目標値を組み込んだキャリブレーション動画撮影の実現可能性を探りながら準備を進めるとともに、学生一人一人が、自分のパフォーマンス動画を見て、数値目標と照らし合わせるための自己評価キットを作成することも検討していきたい。
|
Report
(3 results)
Research Products
(5 results)
