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Producing e-learning Materials Based on CLIL, 3 Round Theories and Their Evaluation

Research Project

Project/Area Number 20K00859
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research InstitutionNagasaki University

Principal Investigator

小笠原 真司  長崎大学, 言語教育研究センター, 特任研究員 (70233393)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 奥田 阿子  長崎大学, 言語教育研究センター, 助教 (60631249)
丸山 真純  長崎大学, 経済学部, 准教授 (00304923)
コリンズ ウィリアム  長崎大学, 言語教育研究センター, 准教授 (10346942)
廣江 顕  長崎大学, 言語教育研究センター, 教授 (20369119)
Project Period (FY) 2020-04-01 – 2025-03-31
Project Status Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Keywords3ラウンド理論 / 3 Step System / 動画e-learning 教材 / CLIL内容統合型英語教育 / タイタニック号の楽団員 / タイタニック号事故の真実 / e-learning 教材 / 長崎海軍伝習所 / 3ラウンド理論 / 3 Step System / CLIL 内容統合型英語教育 / e-learning 教材開発 / CLIL / Titanic / Nagasaki Naval Academy
Outline of Research at the Start

英語教育におけるe-learning動画教材は、いつでも好きなだけ学習ができるという長所がある反面、学習者のモチベーションによってその学習時間や効果が左右されるという短所もある。また、これまでの動画教材の多くが、英語を教えるための教材の域を出ていないものが多く、学習者の興味を引きつける点で弱かった。
一方、英語教育においては、CLILという言語学習と内容学習を同等におく指導法の効果が最近注目されている。
本研究は、CLIL的要素を取り入れたe-learning動画教材を制作し、その英語学習効果を検証するものである。教材は幕末の長崎とタイタニック号の楽団員に関する、学習者の興味を引く内容を扱う。

Outline of Annual Research Achievements

本研究は、千葉大学名誉教授竹蓋幸生氏の提唱した3ラウンド理論に基づき、さらに動画教材制作においてCLIL(内容統合型英語教育)の視点も取り入れ、独自の英語動画教材の制作を試みるものである。
3ラウンド理論とは、英語を国際語として使えるレベルに到達させるため、多くのノイズも含んだAuthenticな(自然な)英語素材を用い、使えるレベルのリスニング力の養成を目標としている。そのため、最初から完全なリスニングを求めるのではなく、第1おおまかな理解、第2正確、詳細な理解、第3話者の意図や結論の理解の3段階を用意し、そこに学習者のための、リスニングや理解のヒントを組み入れて教材を制作する。
本研究では、3ラウンドを3ステップと称し独自のヒント提示法を組み入れる。さらに動画教材を内容に特化し、学習者が興味・関心をもちそうなテーマを選び、動画教材を制作する。これまで研究者は、アメリカの大学で撮影した動画英語教材『Campus Tour』、およびスコットランドの2都市での撮影による『Scotland Tour』を制作してきた。その経験や実績を生かし、今回タイタニック号をテーマとした『Titanic Tour』を制作する。
数年間続いたコロナ禍のため、海外での動画撮影を中断していたが、2023年3月に英国での動画撮影を再開した。その撮影動画も含めた『Titanic Tour』を現在制作しており、2024年6月末に完成する予定である。教材は、イングランド、カナダ、スコットランドと多くの地域で動画撮影をするとともに、教材内の写真の解説を加えるなど、ストーリーの説明にも工夫を凝らしている。完成時には動画データとともにDVD版も制作し、学会等で紹介や研究発表をし、希望者にはDVDの形で提供する。本研究成果に関しては、2023年10月のJACETの九州・沖縄地区の支部研究大会でも発表を行っている。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

4: Progress in research has been delayed.

Reason

コロナ禍のため、制作予定教材『Titanic Tour』のための、英国での動画撮影が数年間中断せざるを得なかった。同時に、教材内で使用する、内容理解の補助に用いるための写真撮影も困難な状況にあった。そのため、一昨年、1年間の補助事業期間の延長を申請し、承認を得た。そして、2023年3月に渡英し、教材制作に必要な動画と写真撮影を行うことができた。
その後、2023年度中の動画英語教材『Titanic Tour』の完成を目指したが、英文スクリプト作成や新たな工夫のためのプログラミングに時間がかかるとともに、制作を中心的に行う研究代表者と研究分担者2名、それぞれ体調不良や家庭の事情により、年度内の完成が困難になった。そのため、2024年2月に1年間の補助事業期間の再延長を申請し、承認を得た。
その後、外部委託のプログラマーと連絡をとりあい、教材の完成を2024年6月28日として、現在最終の確認修正を行っている。動画や写真、その他の資料も整い、Unit 1~Unit 4までの動画データも制作済みであり、2024年6月28日の完成は可能となっている。

Strategy for Future Research Activity

2024年2月に1年間の補助事業期間の再延長を申請し、承認を得たことにより、CLIL的方法と3ラウンドの理論に基づく動画教材『Titanic Tour』の完成を2024年6月28日に設定した。
現在、教材の試作版は完成しており、今後は語句や表現、さらに写真や動画の確認を行い、修正作業を外部委託のプログラマーと進めていく予定である。

Report

(4 results)
  • 2023 Research-status Report
  • 2022 Research-status Report
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • Research Products

    (8 results)

All 2023 2022 2021 2020

All Journal Article (1 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (5 results) (of which Int'l Joint Research: 2 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] 英語教科書におけるノンフィクション教材の扱い方-タイタニック号の真実と脚色-2022

    • Author(s)
      小笠原真司
    • Journal Title

      Studies in English Teaching and Learning in East Asia

      Volume: No.8 Pages: 29-49

    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Presentation] ハード・ア・スターボードの日本語訳をめぐって-映画「タイタニック」の字幕は本当に誤訳だったのか-2023

    • Author(s)
      小笠原真司
    • Organizer
      JACET(大学英語教育学会)九州・沖縄支部第33回支部研究大会
    • Related Report
      2023 Research-status Report
  • [Presentation] 「ノンフィクション教材は、どこまで脚色や潤色が許されるのか―タイタニック号事故における虚構と真実―」2022

    • Author(s)
      小笠原真司
    • Organizer
      JACET(大学英語教育学会)第61回国際大会
    • Related Report
      2022 Research-status Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 英語教科書におけるノンフィクション教材の扱い方-タイタニック号の真実とはー2021

    • Author(s)
      小笠原真司
    • Organizer
      大学英語教育学会(JACET)九州・沖縄支部第32回支部研究大会
    • Related Report
      2021 Research-status Report
  • [Presentation] 習熟度別英語クラスの英語スコアの伸長ーある大学の事例から2020

    • Author(s)
      丸山真純、小笠原真司
    • Organizer
      大学英語教育学会 JAAL-in-JACET
    • Related Report
      2020 Research-status Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 翻訳を通して、映画「タイタニック」を再考するー楽団員は本当に最期に讃美歌を演奏したのかー2020

    • Author(s)
      小笠原真司
    • Organizer
      大学英語教育学会九州沖縄支部第214回東アジア英語研究会
    • Related Report
      2020 Research-status Report
  • [Book] 『タイタニック号の永遠の讃美歌』(原書名 A Hymn for Eternity)2022

    • Author(s)
      小笠原真司(原著者 Yvonne Carroll)
    • Total Pages
      301
    • Publisher
      英宝社
    • ISBN
      9784269820562
    • Related Report
      2022 Research-status Report
  • [Book] Talking About Our Campus2021

    • Author(s)
      小笠原真司、奥田阿子、Collins William、廣江顕、木戸康人
    • Total Pages
      70
    • Publisher
      英宝社
    • ISBN
      9784269410411
    • Related Report
      2020 Research-status Report

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Published: 2020-04-28   Modified: 2024-12-25  

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