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Quest for History of Enviromental Education in Belarus; from Catastorophe to Regional Regeneration

Research Project

Project/Area Number 20K02481
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 09010:Education-related
Research InstitutionSaitama University

Principal Investigator

ANDO TOSHIHIKO  埼玉大学, 教育学部, 教授 (40202791)

Project Period (FY) 2020-04-01 – 2024-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help
¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2022: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywordsチェルノブイリ原発事故 / 環境教育史 / 記憶の継承 / ベラルーシ / 公害教育 / 環境教育 / チェルノブイリ / 原発事故 / 公害資料館 / 環境教育研究
Outline of Research at the Start

1986年4月に発生したチェルノブイリ原発事故は、きわめて広範かつ深刻な環境汚染を引き起こし、その結果、人間の健康はもとより、社会、環境に対して極めて大きなインパクトをもたらしてきた。本研究は、この事故によって国土の1/4を汚染されたベラルーシ共和国における事故以来30年余の教育と環境との関係性の変容を同国南部の小都市ホイニキを軸に捉え、同国の環境教育史の一端を明らかにすることを目的とする。

Outline of Final Research Achievements

This study aimed to elucidate how the interplay between education, society, and the environment in the Republic of Belarus, particularly in the city of Khoiniki in the Gomel Region, has been transformed by the Chernobyl nuclear accident. With little prior research and scarce shared materials available, the intention was to advance the research primarily through on-site investigations. However, due to the global COVID-19 pandemic that emerged just before the start of the research, followed by geopolitical changes resulting from Russia's invasion of Ukraine, I was unable to conduct any field investigations. As a result, I was unable to achieve the intended research objectives and instead conducted an analysis of the background and significance of the project aiming to "convey the experience of Chernobyl."

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

チェルノブイリ原発事故は、史上最大規模の環境破壊であるが、その教育へのインパクトはほとんど知られていない。教育―社会―環境の変容の理解をめざす環境教育史研究は、その作業に取り組まねばならないが、上述の理由で果たせなかった。今後、チェルノブイリ原発事故をめぐるベラルーシ国内での記憶のあり方は大きく変貌していく可能性がある。何らかの形での関心と研究の継続が求められる。

Report

(5 results)
  • 2023 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2022 Research-status Report
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • Research Products

    (8 results)

All 2023 2022 2021 2020

All Journal Article (3 results) Presentation (1 results) Book (3 results) Funded Workshop (1 results)

  • [Journal Article] 〈生きた法現象〉をとらえる;藤岡貞彦と教育法研究2023

    • Author(s)
      安藤聡彦
    • Journal Title

      季刊教育法

      Volume: 219 Pages: 96-100

    • Related Report
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  • [Journal Article] 未来を見る目;〈不可視なもの〉の彼方へ2021

    • Author(s)
      安藤聡彦
    • Journal Title

      人間と教育

      Volume: 109 Pages: 66-73

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  • [Journal Article] 教育資源としての公害資料館;アウトリーチに胚胎する未来2020

    • Author(s)
      安藤聡彦
    • Journal Title

      環境と公害

      Volume: 50/3 Pages: 23-29

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  • [Presentation] 公害スタディーズを出版する2021

    • Author(s)
      安藤聡彦、林美帆、丹野春香
    • Organizer
      日本環境教育学会第32回年次大会
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  • [Book] 公害の経験を未来につなぐ2023

    • Author(s)
      清水 万由子、林 美帆、除本 理史
    • Total Pages
      186
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • ISBN
      9784779517235
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  • [Book] みんなでつくろう! SDGs授業プラン2022

    • Author(s)
      池田考司、杉浦真理、佐貫浩
    • Total Pages
      192
    • Publisher
      旬報社
    • ISBN
      4845117479
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  • [Book] 公害スタディーズ2021

    • Author(s)
      安藤 聡彦、林 美帆、丹野 春香
    • Total Pages
      224
    • Publisher
      ころから
    • ISBN
      4907239548
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  • [Funded Workshop] アンナ・コロレブスカさん(ウクライナ国立チェルノブイリ博物館副館長)オンライン講演2021

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Published: 2020-04-28   Modified: 2025-01-30  

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