| Project/Area Number |
20K02616
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09020:Sociology of education-related
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| Research Institution | Hosei University |
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Principal Investigator |
KITO HIDEAKI 法政大学, スポーツ健康学部, 教授 (90161512)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
北垣 邦彦 東京薬科大学, 薬学部, 教授 (00295809)
勝野 眞吾 岐阜薬科大学, 薬学部, 名誉教授 (70098523)
西岡 伸紀 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 (90198432)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2021: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2020: ¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000)
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| Keywords | 健康教育 / 中学生 / 性行動 / こころの健康 / ライフスキル教育 / 健康啓発教材 / ベトナム語版 / 健康行動 / 生徒の健康課題 / 健康教育プログラム / ベトナム / SDGｓ / 教材開発 / 研修会の実施 / 中・高校生 / 意識調査 / 学校保健 |
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| Outline of Research at the Start |
ベトナムの児童生徒の健康に関する知識、態度、行動調査を実施し、実態に即した健康課題を抽出する。抽出された健康課題に応じた健康教育の在り方を検討し、ベトナムの教育状況に即した教材を作成する。作成した教材を活用した健康教育プログラムを開発し、実践化を図り、開発したプログラムを踏まえた教員研修を実施する。プログラム実施校を中心に、教材配布校を抽出し、モニタリング調査により児童生徒に対する効果を測定する。
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| Outline of Final Research Achievements |
A Vietnamese translation of "Your Irreplaceable Self, Your Irreplaceable Health," a health awareness teaching material for junior high school students, was created and 12,000 copies were printed and distributed to schools, mainly in Ho Chi Minh City, Vietnam. Health education training sessions were held for education administrators and teachers, and opinions were exchanged with junior high school, high school, and elementary school teachers about health education and the possibility of using the booklet.
A questionnaire survey revealed high interest in sexual behavior, mental health, and road safety. It also revealed that there were differences in instruction between school types with regard to life skills education, such as stress management and communication methods, and that junior high schools had the most experience of instruction on preventing smoking, drinking, and drug abuse.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
ベトナムでは、健康教育に関するカリキュラムはない。そのため、理科など関連領域で実施されているだけで、日本のような系統的な教育システムはないが、ベトナムの教育行政担当者や教員との意見交換によりその重要性が認識されたこと、特に日本で中学生向けに活用されている冊子の有効性について活用したいとの積極的な評価を受けたことは、ベトナムでの児童生徒の健康力向上に意義深いと考える。特に、性行動やこころの健康、薬物乱用や交通安全に関する課題はベトナムでも解決すべき課題となっていることが明らかとなった。
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