| Project/Area Number |
20K02718
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
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| Research Institution | Kawasaki University of Medical Welfare |
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Principal Investigator |
SASAKAWA Takuya 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 准教授 (00413518)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
入江 慶太 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (10508972)
岡正 寛子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (20410938)
森本 寛訓 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 准教授 (40351960)
橋本 勇人 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 教授 (50341144)
松本 優作 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (50826542)
荻野 真知子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (60847945)
末光 茂 社会福祉法人旭川荘(総合研究所特別研究部門), 特別研究部門, 所長 (80235837)
藤澤 智子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (80368729)
種村 暁也 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (00883167)
星野 さくら 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (00910340)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000)
Fiscal Year 2023: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2020: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
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| Keywords | 医療的ケア児 / 未就学児 / 保育・療育・医 療・福祉・教育の連携 / 切れ目ない支援 / 多職種連携 / 地域社会 / 保育・療育・医療・福祉・教育の連携 |
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| Outline of Research at the Start |
近年、医療的ケア児が増加傾向のなか、保育所等での保育の需要も拡大している。しかし実際には、受入れ態勢が不十分で、かつ医療的ケア児とその家族を地域社会で支援していくには、多職種間の連携が重要な役割であるが、連携には至っていない。そこで①入院中から在宅移行時の現状把握のための調査を実施、②医療的ケア児を受け入れている保育現場において調査を実施、③保育所以外の支援組織への調査を実施する。そしてこれらの結果を基に、④医療的ケア児と家族への支援のあり方を多角的に分析し、保育・療育・医療・福祉・教育が連携した安全な医療的ケア児の支援体制の基盤について明らかにし、望ましい支援システムの構築を目指す。
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| Outline of Final Research Achievements |
In recent years, the demand for childcare in daycare centers for children requiring medical care has been increasing. However, in a state where the system for accepting such children is underdeveloped, there are many challenges in supporting children requiring medical care and their families in the local community. Among these are: 1) a 24-hour comprehensive support system (home life support, social life support, financial support), 2) training and securing manpower (including coordinators for children requiring medical care, etc.), 3) eliminating disparities in support systems between regions (both prefectural and municipal levels), and 4) establishing a support system in the event of a disaster. Therefore, it has become clear that it is essential to create a comprehensive support system that can also respond to natural disasters.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
本研究を通してこれまでのような家族を主とした介護体制ではなく、家族への積極的な支援も含めた支援の整備が重要であり、「医療的ケア児」と「家族」を同じ支援の対象と捉え、ハード面・ソフト面の支援整備が喫緊の課題であった。一方、医療的ケア児を実際の保育現場や療育現場において、支援に携わる保育者にとっては、従来の保育の知識や技術だけでは、今日の保育ニーズに対応していくことが難しくなってきていると言わざるを得ない。そのため、医療的ケア児や病児、障害児に対する支援について、各種養成校における保育者養成の段階からカリキュラムに組み込んでいく必要があり、カリキュラム及び養成の見直しが不可欠であるといえる。
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