| Project/Area Number |
20K03060
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09060:Special needs education-related
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| Research Institution | National Institute of Special Needs Education |
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Principal Investigator |
玉木 宗久 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, インクルーシブ教育システム推進センター, 主任研究員 (00332172)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
海津 亜希子 明治学院大学, 心理学部, 教授 (00342957)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000)
Fiscal Year 2022: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2020: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
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| Keywords | 算数 / アイトラッキング / 学習 / 評価 |
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| Outline of Research at the Start |
学習中の認知のプロセスの実態を，直感的かつ精確に評価できるツールにアイトラッキング（視線追跡・計測）がある．本研究は，この技術の利用が遅れている算数の分野において，アイトラッキングを用いた新しい学習評価法を開発し，教育での活用可能性を検討するものである．
具体的には小学校の児童を対象とし，数直線評定課題を行っている時のアイトラッキングを学校のフィールドで実施し，その結果から（１）児童の数的感覚（及びその課題解決方略）の発達段階を視線から評価するための枠組みを作成する，（２）算数課題と視線の因果モデルを作成する，（３）算数に困難のある子どもの指導・支援の在り方等の検討を行う．
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、算数に焦点を当てて、アイトラッキングによる学習評価法の開発を行い、教育でのその活用可能性を検討することを目的としている。具体的には、小学校の児童（低学年）を対象として、数直線評定課題を行っている時のアイトラッキングの計測実験を学校のフィールドで実施して、その結果から、児童の算数における課題方略等の特徴を検討するとともに、算数の学習評価法としての可能性や有効性等の検討やを行うものである。
令和２-３年度は、新型コロナウィルス感染症の影響により、予定をしていたアイトラッキングを用いた実験を実施することができなかった。しかし、令和４年度は小学校１校の協力を得て、予備実験を行うことができた。
令和５年度は小学校２校の１、２年生（各学年約３０～４０名）の協力を得て、以下の課題を実施した：（a）算数と読みのパフォーマンス課題（MIMの中にあるクラスで一斉に紙面で行うテスト。算数は「系列テスト」と「計算テスト」、読みは「綴字判断流暢性テスト」、「語彙検出流暢性テスト」）、(ｂ)数直線評定課題中のアイトラッキングの測定（参加児ごとに個別に実施）。数直線評定課題は、小学生の低学年が負担なく実施できるように内容を工夫した。課題はいずれも学校で実施した。
現在、課題成績、及び視線データ（注視点、注視時間等）の結果の分析を進めており、その結果を踏まえ、令和６年度にまとめる予定である。なお、本研究は令和６年度も延長して行うことになっている。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
新型コロナウィルスの感染の影響（特に令和２～３年度の影響）により、当初予定していた学校でのアイトラッキング計測の実験の実施が遅れてしまい、研究活動も全体的に遅延してしまった。研究については、令和６年度まで延期することになった。
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| Strategy for Future Research Activity |
令和２～３年度の新型コロナウィルス感染の影響下で、予定していた学校をフィールドとした実験を行うことができなかったが、令和４年度には小学校１校で予備実験を行い、令和５年度には年度末になってしまったが、小学校２校で実験を行うことができた。
そこで、令和６年度は、実験データを分析し、結果をまとめるために１年間研究期間を延長した。令和６年度の研究については、データ分析等を、統計ソフトやプログラミング等をうまく活用して効率よく行い、研究成果を示していく予定である。
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