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Investigation of qualitative factors for encouraging toddler`s pretend play

Research Project

Project/Area Number 20K03366
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 10020:Educational psychology-related
Research InstitutionOsaka University

Principal Investigator

Ban Midori  大阪大学, 大学院基礎工学研究科, 特任講師(常勤) (30755658)

Project Period (FY) 2020-04-01 – 2024-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help
¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000)
Fiscal Year 2023: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2021: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Keywordsふり遊び / ふりシグナル / 乳幼児 / mind perception / 想像力 / pretense signal / 非対面環境下 / 笑顔 / オノマトペ / 他者理解
Outline of Research at the Start

1歳半からはじまるふり遊びは,子どもの想像力を早期から促す重要な遊びである。子どもとふり遊びを行ううえで,大人は様々な働きかけ(e.g.,笑顔)を行うことで,子どもと想像を共有する。これまでの研究では,大人の働きかけの量的側面について検討されてきたが,本研究では,大人がどのような働きかけを行うことが子どものふり遊びを促すか,その種類や組み合わせといった質的側面について検討する。これにより,ふり遊びを促すための具体的な働きかけを明らかにする。さらに,本研究で明らかになった働きかけを用いることで,他者と想像を共有することが困難な自閉スペクトラム症児のふり遊びを促すことが出来るかについても検証する。

Outline of Final Research Achievements

This study aimed to identify the types of interventions by adults that effectively encourage pretend play in infants and toddlers. The results indicated that using "speech (onomatopoeia)" was particularly effective. Additionally, due to the impact of the COVID-19 pandemic, it was challenging to conduct face-to-face experiments with infants and toddlers during the research period, so multiple online surveys were carried out instead. Specifically, the surveys involved mothers of young children evaluating their impressions of how they perceive their child's "mind" and investigating children's cognitive perceptions of "food," which is often used in pretend play. This multi-faceted approach was used to examine the factors that promote pretend play in early childhood.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究で,乳幼児期の子どものふり遊びを促すための具体的な働きかけが明らかになったことで,幼い年齢の子どもに対する働きかけの指針が明確になり,保護者や保育者が子どもの発達を意識的にサポートすることが可能となる。さらに,オンライン調査の結果から,乳幼児期の親子のコミュニケーションや絆の形成を促すうえで,子どもの発達の重要なマイルストーンを,母親の視点から明らかにすることができたことは意義深いと考える。加えて,ふり遊びで良く用いられる「食べ物」についての子どもの認知を調査することは,食育の観点からも重要であり,子どもたちが食べ物をどのように認知し,興味を持つかを理解する手助けとなりうる。

Report

(5 results)
  • 2023 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2022 Research-status Report
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • Research Products

    (12 results)

All 2023 2022 2021 2020

All Journal Article (4 results) (of which Peer Reviewed: 4 results,  Open Access: 1 results) Presentation (8 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results)

  • [Journal Article] How does a mother perceive her child's mind? Developmental changes in child behaviours that enable mothers to perceive their child’s minds2022

    • Author(s)
      Ban Midori,Takahashi Hideyuki
    • Journal Title

      Early Child Development and Care

      Volume: - Issue: 1 Pages: 1-11

    • DOI

      10.1080/03004430.2022.2055006

    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 単独のふりシグナルは幼児のふりの理解を促すかーふり場面と現実場面との比較からー2021

    • Author(s)
      伴 碧 ,内山 伊知郎
    • Journal Title

      応用心理学研究

      Volume: 47 Pages: 37-46

    • NAID

      130008109014

    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] The Effects of Synchronized Upper Arm Movements on Psychological and Behavioral Aspects of Interpersonal Interaction2021

    • Author(s)
      BAN Midori,IKEDA Ryoma,TAKAHASHI Hideyuki,KOHYAMA Takaya
    • Journal Title

      Transactions of Japan Society of Kansei Engineering

      Volume: 20 Issue: 3 Pages: 213-219

    • DOI

      10.5057/jjske.TJSKE-D-20-00058

    • NAID

      130008081126

    • ISSN
      1884-0833, 1884-5258
    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Developmental changes in toy preferences during pretend play in toddlerhood2020

    • Author(s)
      Ban Midori、Uchiyama Ichiro
    • Journal Title

      Early Child Development and Care

      Volume: なし Issue: 7 Pages: 1-10

    • DOI

      10.1080/03004430.2020.1838497

    • Related Report
      2020 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Presentation] 我々は和菓子に四季を感じるか-幼児,成人,高齢者を対象とした発達的検討-2023

    • Author(s)
      伴 碧
    • Organizer
      第89回日本応用心理学会
    • Related Report
      2023 Annual Research Report
  • [Presentation] 心理学と工学の接点2023

    • Author(s)
      伴 碧
    • Organizer
      第67回システム制御情報学会研究発表講演会
    • Related Report
      2023 Annual Research Report
  • [Presentation] 批判的思考を向上させるオンラインでの対話プロトコルの検討-ロボット相手と人間相手の比較-2023

    • Author(s)
      本間 拓人, 高橋 英之, 伴 碧, 島谷 二郎, 福島 宏器, 守谷 順
    • Organizer
      日本心理学会第87回大会
    • Related Report
      2023 Annual Research Report
  • [Presentation] 宗教的信念の形成・獲得に対する発達科学アプローチ2022

    • Author(s)
      伴 碧
    • Organizer
      日本心理学会第86回大会
    • Related Report
      2022 Research-status Report
  • [Presentation] リモート対話場面におけるロボットを活用した批判的思考課題の効果2022

    • Author(s)
      本間 拓人 , 高橋 英之 , 伴 碧 , 島谷 二郎 , 福島 宏器 , 守谷 順
    • Organizer
      日本心理学会第86回大会
    • Related Report
      2022 Research-status Report
  • [Presentation] Defining the Emotion ‘Moe’ in a Cross-Cultural Perspective2022

    • Author(s)
      Mayu Koike, Midori Ban, Steve Loughnan
    • Organizer
      IACCP 2022 - 26th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology
    • Related Report
      2022 Research-status Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] リモート対話場面でロボットを活用することによる批判的思考・メタ認知能力の変化2021

    • Author(s)
      本間 拓人, 高橋 英之, 伴 碧, 島谷 二郎, 福島 宏器, 守谷 順
    • Organizer
      日本心理学会第85回大会
    • Related Report
      2021 Research-status Report
  • [Presentation] 内なる表象の解読 -内的な心理過程の多様性について-2021

    • Author(s)
      中山一輝, 高橋英之, 石川悟, 伴碧, 石黒浩
    • Organizer
      日本認知科学会第38回大会
    • Related Report
      2021 Research-status Report

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Published: 2020-04-28   Modified: 2025-01-30  

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