がん体験者のヘルスリテラシーを高めるための「看護師の支援力育成プログラム」の開発
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20K10767
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 58060:Clinical nursing-related
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| Research Institution | Kitasato University |
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Principal Investigator |
久保 五月 北里大学, 看護学部, 教授 (60348597)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
清水 奈緒美 地方独立行政法人神奈川県立病院機構神奈川県立がんセンター(臨床研究所), その他部局等, その他 (00627672)
近藤 まゆみ 北里大学, 大学病院, その他 (10627459)
松原 康美 北里大学, 看護学部, 准教授 (10779010)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
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| Budget Amount *help |
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2023: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2022: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2021: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
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| Keywords | がん体験者 / がん患者 / ヘルスリテラシー / 情報リテラシー / 情報ニーズ / 情報探索行動 / 看護師 / 情報支援 |
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| Outline of Research at the Start |
がん体験者が溢れる医療情報に翻弄されることなく、適切な意思決定を行うためには、がん体験者自身のヘルスリテラシーを高めることが必要である。そのためのアプローチとして、本研究ではがん体験者にとって最も身近な医療者である「看護師の支援力を育成するプログラム」の開発をめざす。研究方法はアクションリサーチを用い、５年の研究期間で、①情報支援者として看護師に求められる力と、②その力を育成する方法の２点を明らかにする。研究成果として、がん体験者のヘルスリテラシーを高める「プログラム」が完成し、臨床に導入されれば、看護師の情報支援の力が向上し、看護実践の質的な変化が期待できる。
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| Outline of Annual Research Achievements |
研究目的は、がん体験者のヘルスリテラシーを高めるために、看護師の情報支援力を育成するプログラムを開発することである。2022年度は、2021年度に実施した質問紙調査結果について詳細な分析を追加した。調査の目的は、【看護師による情報支援】および【看護師自身の情報リテラシー】の実態を明らかにすることであり、神奈川県下のがん診療連携拠点病院9施設に勤務している看護師190名（回収率20.0％）から回答を得た。
【看護師による情報支援】163名（85.8％）が何らかの情報支援を行っており、支援内容は「わかる範囲で質問に答える」「相手にあわせて説明方法を工夫する」の順に多かった。情報支援を行わなかった人は26名（13.7％）で、理由は「患者から求められなかった」「支援の必要がないと思った」等であった。
【看護師自身の情報リテラシー】情報探索に困難を感じた経験のある人は135名(71.1％）であり、理由は「欲しい情報が得られない」「適切な情報源が得られない」「信頼できる情報か判断できない」等であった。179名（94.2％）がサポートを求めており、活用頻度の高い情報源は、「看護師」「医療・看護系の雑誌・書籍」「医師」の順であった。188名（98.9％）がインターネットを活用していたが、eHealth Literacy Scale (eHEALS）日本語版のうち、「健康情報サイトを評価する」「健康情報を判断に活用する」の2項目の尺度得点は低値を示していた。対象者の年齢、学歴、勤務部署等の属性で、eHEALSの得点に違いは認められなかったが、情報探索時に「得た情報が理解できない」「入手までに時間がかかる」と回答した割合は、高得点群と低得点群との間で差が認められた。
これらの調査結果から、効果的で実践可能な情報支援や看護師自身へのサポート内容について、更に質的な探索の必要性が示唆された。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
当初の計画では、質問紙調査を補完する目的で、フォーカス・グループインタビューを行う予定であった。しかし、2020年度以降、COVID-19の感染拡大に伴う医療の逼迫が続く中、看護師に対する面接調査の実施は極めて困難であり、実施時期を延期する必要が生じた。
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| Strategy for Future Research Activity |
2023年度は「看護師の支援力育成プログラム」案を作成する予定である。プログラム内容を検討するために、情報支援に関するフォーカス・グループインタビューを行い、看護師と協働してプログラムを試案する。
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Report
(3 results)
Research Products
(3 results)
