自閉スペクトラム症のある子どもに対するインクルーシブエフィカシー教育モデルの構築

• Project/Area Number: 20K13759
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 08020:Social welfare-related
• Research Institution: University of Tsukuba
• Principal Investigator: 出口 奈緒子 筑波大学, 医学医療系, 助教 (20824204)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2024-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2020)
• Budget Amount: ¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000); Fiscal Year 2023: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2021: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2020: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
• Keywords: 自閉スペクトラム症 / インクルーシブエフィカシー / 子ども / 養護教諭 / 教育モデル

Outline of Research at the Start

本研究の目的は児童生徒の教育者を対象に自閉スペクトラム症のある子どもへのインクルーシブエフィカシーを高める教育モデルの構築に向けた基礎的検討を行うことである。本研究では、1）概念分析と面接調査を行いインクルーシブエフィカシーの構成概念を明らかにしたうえで、2）質問紙調査によりインクルーシブエフィカシーを測定して効果的な多職種連携教育モデルの構築につながる示唆を得る。