| Project/Area Number |
21330006
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Public law
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| Research Institution | Kobe University |
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Principal Investigator |
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
ODANAKA Naoki 東北大学, 大学院・経済学研究科, 教授 (70233559)
KUWAHARA Yushin 上智大学, 法学部, 教授 (40287032)
KODAMA Shigeo 東京大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (40296760)
SASAKI Hiromichi 東北大学, 大学院・法学研究科, 教授 (70257161)
SHINDO Hyo 都留文科大学, 文学部, 教授 (20242050)
TSUZUKI Yukie 成城大学, 社会イノベーション学部, 教授 (00299885)
HASEGAWA Takahiko 北海道大学, 大学院・文学研究科, 准教授 (70291226)
FUJIKAWA Hisaaki 青山学院大学, 法学部, 教授 (30286223)
YAMAMOTO Kenji 神戸大学, 大学院・法学研究科, 教授 (50222378)
YOKOTA Kohei 筑波大学, 人文社会科学研究系, 准教授 (10323627)
YOTORIYAMA Yosuke 新潟大学, 人文社会教育科学系, 准教授 (90262419)
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| Research Collaborator |
DIMITRI Vanoverbeke ルーヴェン, カトリック大学日本学科, 教授
UCHINO Miho 神戸大学, 大学院・法学研究科, 博士
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| Project Period (FY) |
2009 – 2011
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2011)
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| Budget Amount *help |
¥15,470,000 (Direct Cost: ¥11,900,000、Indirect Cost: ¥3,570,000)
Fiscal Year 2011: ¥4,940,000 (Direct Cost: ¥3,800,000、Indirect Cost: ¥1,140,000)
Fiscal Year 2010: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000)
Fiscal Year 2009: ¥5,720,000 (Direct Cost: ¥4,400,000、Indirect Cost: ¥1,320,000)
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| Keywords | 構造改革型統治システム / 社会構成主義 / 参加 / 責任 / 関係 / アカウンタビリティ / 戦後責任 / 自己責任 / 教育基本法 / 状態責任 / 専門職 / 市民参加 / 景観 / まちづくり / 子ども法 |
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| Research Abstract |
Japanese governmental system has undergone various significant reforms since the second half of the 1990s, which we see as the emergence of "structural-reform type of governance". In this interdisciplinary research project, we have analyzed such changes under the methodological framework of social constructivism. Utilizing chosen common research keywords for each year(2009 : participation, 2010 : responsibility/accountability, 2011 : relationship), we have examined several important aspects of "structural-reform type of governance" such as : citizen participation for city building, duty to explain, amendment of the Basic Act on Education, introduction of Saiban-in system, rights of the child.
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