Introduction of learner-centered environmental education for sustainable development of developing countries and improvement by lesson study

• Project/Area Number: 21500879
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Science education
• Research Institution: Naruto University of Education
• Principal Investigator: OZAWA Hiroaki 鳴門教育大学, 大学院・学校教育研究科, 准教授 (60253241)
• Project Period (FY): 2009 – 2011
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2011)
• Budget Amount: ¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000); Fiscal Year 2011: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2010: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2009: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
• Keywords: 環境教育 / 授業研究 / 国際協力

Research Abstract

Introduction of learner-centered environmental education for sustainable development and lesson study were tried in Mpumalanga Province, South Africa. Challenges of earth science lessons in Mpumalanga are role of activities and quality of learners' participation. Scholastic ability of G7 for earth science is low. Teachers of natural science accept lesson study positively but their discussion in post lesson conference is superficial. New methodology of post lesson conference is effective to enhance discussion.

Research Products

• [Journal Article] 日本における授業研究を主体とした研修を通じた南アフリカ教員の変容 (2010)
  • Author(s): 小澤大成, 小野由美子, 近森憲助
  • Journal Title: 教育実践学論集 Volume: 11 Pages: 129-140
  • Peer Reviewed
• [Presentation] 研修を通じた授業研究の受容-ケニア国教員指導者の事例- (2011)
  • Author(s): 小澤大成, 近森憲助, 小野由美子
  • Organizer: 日本比較教育学会第47回大会
  • Place of Presentation: 早稲田大学
  • Year and Date: 2011-06-26
• [Presentation] 研修を通じた授業研究の受容-ケニア国教員指導者の事例- (2011)
  • Author(s): 小澤大成, 近森憲助, 小野由美子
  • Organizer: 日本比較教育学会
  • Place of Presentation: 早稲田大学
  • Year and Date: 2011-06-26
• [Presentation] 南アフリカにおける授業研究の受容:授業検討会における議論 (2010)
  • Author(s): 小澤大成, 近森憲助, 小野由美子
  • Organizer: 日本比較教育学会第46回大会
  • Place of Presentation: 神戸大学
  • Year and Date: 2010-06-27
• [Presentation] 授業研究による理科授業の変容とその過程:南アフリカ教員の事例 (2009)
  • Author(s): 小澤大成・小野由美子・近森憲助・喜多雅一
  • Organizer: 日本比較教育学会第45回大会
  • Place of Presentation: 東京学芸大学
  • Year and Date: 2009-06-27
• [Presentation] 授業研究による理科授業の変容とその過程:南アフリカ理科教員の事例 (2009)
  • Author(s): 小澤大成・小野由美子・近森憲助・喜多雅一
  • Organizer: 日本比較教育学会
  • Place of Presentation: 東京学芸大学
  • Year and Date: 2009-06-27