Development of Learning Questions and Curriculum Matched the Geographical Scale for Regional Geography Study

• Project/Area Number: 21530931
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Education on school subjects and activities
• Research Institution: Hyogo University of Teacher Education
• Principal Investigator: YOSHIMIZU Hiroya 兵庫教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 (60367571)
• Project Period (FY): 2009 – 2012
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2012)
• Budget Amount: ¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000); Fiscal Year 2012: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2011: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2010: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2009: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: 社会科教育 / 地理教育 / 課題発見 / スケール / 地誌学習 / 地理的スケール / コミュニティ / 系統地理学習

Research Abstract

The purpose of this study is to suggest the curriculum of the geography learning after having arranged learning contents depending on the scale in the junior high school social studies geography from the viewpoint of discovery / grasp of the learning questions. In this study, two things are considered critically that a junior high school social studies geography taking up the area of a world state level and the Japanese local level by a curriculum and high school geography and history department geography took up a sphere of life and a global problem. It is concluded that the unit of regional geography carried out by the approach of the multi-scale is important.

Research Products

• [Journal Article] Multi-Scale Geography lesson using the Concept of Geographical Scale:For Better Dynamic Geography Lesson (2013)
  • Author(s): Hiroya Yoshimizu
  • Journal Title: The Journal of Social Studies Education Volume: vol.2 Pages: 25-33
• [Journal Article] Multi-Scale Geography Lesson using the Concept of Geographical Scale: For Better Dynamic Geography Lesson (2013)
  • Author(s): Hiroya Yoshimizu
  • Journal Title: The Journal of Social Studies Education Volume: ２ Pages: 25-33
  • NAID: 120005518302
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] コマンドワードの使い分けを (2012)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 東書Eネット Pages: 83-84
• [Journal Article] 地域の形成プロセスを重層的に認識させる地理教育へ (2012)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 新地理 Volume: 60-1 Pages: 83-84
• [Journal Article] Trends in Japan's Geography Education: Focusing on the 1980s to the Present (2012)
  • Author(s): Katsuki TOIDA, Hiroya YOSHIMIZU, Hiromi IWAMOTO
  • Journal Title: Japanese Journal of Human Geography Volume: 64-6 Pages: 521-543
  • NAID: 130006318252
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 地理的スケールの概念を用いたマルチ・スケール地理授業の開発-中学校社会科地理的分野「身近な地域の調査『高知市春野地区』」を題材に- (2011)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 新地理 Volume: 59-1 Pages: 1-15
  • NAID: 40018826361
• [Journal Article] 科学的探究と空間的投影,そして地理的スケールの概念による考察-学習方法・学習活動の観点から (2011)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 地理 Volume: 56巻3号 Pages: 35-39
• [Journal Article] 地理的スケールの概念を用いたマルチ・スケール地理授業の開発 (2011)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 新地理 Volume: 59-1 Pages: 1-15
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 科学的探究と空間的投影,そして地理的スケールの概念による考察 (2011)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 地理 Volume: 56-3 Pages: 35-39
• [Journal Article] 「領土(領海・領空)」考えさせる題材・資料 (2010)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Journal Title: 教育科学社会科教育 No.611 Pages: 71-71
• [Presentation] 防災ガバナンスのアクター養成を目指す高等学校地理Aの単元開発 (2012)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 社会系教科教育学会
  • Place of Presentation: 兵庫教育大学
  • Year and Date: 2012-02-19
• [Presentation] 防災ガバナンスのアクターとしてのコミュニティ再生問題に関する単元開発-高等学校地理A「自然災害と防災」,「地域の地理的諸課題と地域調査」単元を通して- (2012)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 社会系教科教育学会課題研究発表
  • Place of Presentation: 兵庫教育大学
• [Presentation] 科学的探究と空間的投影、そして地理的スケールの概念による考察 学習方法・学習活動の観点から (2010)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 全国地理教育学会
  • Place of Presentation: 文京学院大学
  • Year and Date: 2010-11-28
• [Presentation] 「地理的スケール」の概念を用いたマルチ・スケール地理学習の開発-「身近な地域の調査『高知市春野地区』を題材に- (2010)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 人文地理学会特別例会
  • Place of Presentation: 高知市立自由民権記念館
  • Year and Date: 2010-06-05
• [Presentation] 科学的探究と空間的投影,そして地理的スケールの概念による考察学習方法・学習活動の観点から (2010)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 全国地理教育学会
  • Place of Presentation: 文京学院大学
• [Presentation] 「地理的スケール」の概念を用いたマルチ・スケール地理学習の開発-「身近な地域の調査『高知市春野地区』を題材に- (2010)
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 人文地理学会第270回例会(特別例会)
  • Place of Presentation: 高知市立自由民権記念館
• [Presentation] イングランドＧＣＳＥ地理における評価枠組み－Edexcel社のＧＣＳＥ用のワークブックの分析をとおして－
  • Author(s): 吉水裕也
  • Organizer: 日本地理教育学会
  • Place of Presentation: 麗澤大学
• [Book] 「社会科における学習課題をめぐる理論」岩田一彦編著『小学校社会科学習課題の提案と授業設計-習得・活用・探究型授業の展開- 』 (2009)
  • Author(s): 吉水裕也