The construction of process model of L2 writing

• Project/Area Number: 21720189
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Japanese language education
• Research Institution: Akita International University
• Principal Investigator: ISHIGE Junko 国際教養大学 (40526050)
• Project Period (FY): 2009 – 2011
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2011)
• Budget Amount: ¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000); Fiscal Year 2011: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2010: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2009: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: プロセスモデル / 作文 / 第二言語習得

Research Abstract

This research aims to construct process models in L2 writing. I clarified how often Japanese learners use their mother tongues in the Japanese writing process and how to use theirs in that process from the view of the difference of their Ja panese proficiency levels and the difference of their mother tongues. I analyzed their writing process in the same proficiency level from the view of the difference of their mother tongue and in the same their mother tongues from the view of the difference of proficiency levels. I researched the difference of using their mother tongue and English which they learned before Japanese in the writing process

Research Products

• [Journal Article] 英語・韓国語・中国語を母語とする中級日本語学習者の作文過程-母語使用の観点から- (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Journal Title: 留学生教育 Volume: 第16号 Pages: 81-87
  • NAID: 40019174804
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] マカオ人日本語学習者の日本語作文過程における広東語・英語使用の事例研究 (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Journal Title: アジア日本研究 Volume: 第1号 Pages: 55-63
  • URL: http://www.ualliance-hmg.org/new/journal/2011-001.pdf
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 英語または韓国語を母語とする初級日本語学習者の作文過程-母語使用の観点から- (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Journal Title: アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル Volume: 第3号 Pages: 1-8
  • URL: http://www.academicjapanese.org/journal03.html
• [Journal Article] 「第二言語作文のプロセスモデルの構築」パイロット調査報告 (2010)
  • Author(s): 石毛順子
  • Journal Title: アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル Volume: 第2号 Pages: 84-89
  • URL: http://www.academicjapanese.org/journal02.html
• [Presentation] 日本語学習者の作文過程の発達-母語使用の観点から- (2012)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 2012年度日本語教育学会春季大会
  • Place of Presentation: 拓殖大学
  • Year and Date: 2012-05-27
• [Presentation] 中国語を母語とする中級・上級日本語学習者の作文過程の発達-母語使用の観点から- (2012)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本発達心理学会第23回大会
  • Place of Presentation: 名古屋国際会議場
  • Year and Date: 2012-03-09
• [Presentation] 英語または韓国語を母語とする初級・中級日本語学習者の作文過程の発達-母語使用の観点から- (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 2011年度日本語教育学会秋季大会
  • Place of Presentation: 米子コンベンションセンター
  • Year and Date: 2011-10-09
• [Presentation] 母語使用の観点から見た中国語母語話者の日本語作文過程 (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本教育心理学会第53回総会
  • Place of Presentation: かでる
  • Year and Date: 2011-07-24
• [Presentation] 母語使用の観点から見た中国語母語話者の日本語作文過程 (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本教育心理学会第53回総会
  • Place of Presentation: かでる2・7
  • Year and Date: 2011-07-24
• [Presentation] 中級日本語学習者の作文過程-母語使用の観点から- (2011)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 2011年度日本語教育学会春季大会
  • Place of Presentation: 東京国際大学
  • Year and Date: 2011-05-22
• [Presentation] 母語使用の観点から見た英語母語話者の日本語作文過程 (2010)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本教育心理学会第52回総会
  • Place of Presentation: 早稲田大学
  • Year and Date: 2010-08-28
• [Presentation] 母語使用の観点から見た英語母語話者の日本語作文過程 (2010)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本教育心理学会
  • Place of Presentation: 早稲田大学
  • Year and Date: 2010-08-28
• [Presentation] 英語母語話者の日本語作文過程の発達 (2010)
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本発達心理学会大会(東日本大震災のため、「大会は成立したものとするが、開催期間に会場には参集しない」という措置が取られた
  • Place of Presentation: 東京学芸大学
  • Year and Date: 2010-03-26
• [Presentation] 英語母語話者の日本語作文過程の発達
  • Author(s): 石毛順子
  • Organizer: 日本発達心理学会第22回大会論文集