Enhancing low-motivated learners: From the viewpoint of individual differences

• Project/Area Number: 21720215
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Foreign language education
• Research Institution: Hiroshima International University
• Principal Investigator: TANAKA Hiroaki 広島国際大学, 看護学部, 講師 (80441575)
• Project Period (FY): 2009 – 2012
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2012)
• Budget Amount: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000); Fiscal Year 2012: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2011: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2010: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2009: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: 英語教育一般 / 動機づけ / 方略 / 習熟度

Research Abstract

The present study reported here was to develop the motivational strategy for low-motivated EFL learners and examine its enhancement effect on intrinsic motivation in three levels. This study consists of two case studies and one quasi-experimental study. Qualitative and quantitative data were analyzed for this study. The results provide compelling evidence that teachers’ motivational strategies cause enhanced intrinsic motivation in low-motivated learners. The strategy was effective especially for intermediate level learners.

Research Products

• [Journal Article] 動機づけを高める方略の修正:特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入 (2013)
  • Author(s): 田中博晃.
  • Journal Title: JACETJournal Volume: 56 Pages: 81-106
• [Journal Article] 仮説継承型研究による動機づけを高める研究:量的・質的デー タを用いて (2013)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: 中国地区英語教育学研究紀 要 Volume: 43 Pages: 11-20
• [Journal Article] 特性レベルの内発的動機づけを高める授業と有能性の欲求：動機づけを高める方略による教育的介入 (2013)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JALT Journal Volume: 未定
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 動機づけを高める方略の修正：特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入 (2013)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JACET Journal Volume: 56 Pages: 81-106
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 仮説継承型研究による動機づけを高める研究：量的・質的データを用いて (2013)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: 中国地区英語教育学研究紀要 Volume: 43 Pages: 11-20
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 質的研究のための 評価基準:KJ 法を用いた動機づけ研究での 例 (2012)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: より良い外国語教育研究のための方 法 Volume: 2 Pages: 106-120
• [Journal Article] 質的研究のための評価基準:KJ法を用いた動機づけ研究での例 (2012)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: 外国語教育メディア学会(LET)関西支部メソドロジー研究部会2011年度報告論集 Volume: 2 Pages: 106-120
• [Journal Article] 質的データ分析法としてKJ法を行う前により良い外国語教育研究のための方法 (2011)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: KJ法入門 Volume: 1 Pages: 17-29
• [Journal Article] 英語授業への動機づけを高める要因:外国ドラマ・映画を用いたコミュニケーション活動における3欲求の役割の検討」. (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JACET中国四国支部紀要 Volume: 7 Pages: 1-10
  • NAID: 110008685934
• [Journal Article] 英語の授業で内発的動機づけを高める研究 (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JACETJournal Volume: 50 Pages: 63-80
  • NAID: 110008593491
• [Journal Article] 特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入:動機づけを高める方略の修正 (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会発表要綱集 Pages: 420-421
• [Journal Article] 英語の授業で内発的動機づけを高める研究 (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JACET Journal (掲載確定, 未定)
  • NAID: 110008593491
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 英語授業への動機づけを高める要因:外国ドラマ・映画を用いたコミュニケーション活動における3欲求の役割の検討 (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JACET中国四国支部研究紀要 (未定)
  • NAID: 110008685934
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] クラス内の動機づけが低い学習者の動機づけを高める実践研究 (2009)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JACET中国四国地区紀要 Volume: 6 Pages: 69-82
  • NAID: 110008673052
• [Journal Article] 3つのレベルの内発的動機づけを高める:動機づけを高める方略の効果検証 (2009)
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JALTJournal Volume: 31 Pages: 227-250
  • NAID: 40016794007
• [Journal Article] 特性レベルの内発的動機づけを高める授業と有能性の欲求:動機づけを高める方略による教育的介入
  • Author(s): 田中博晃
  • Journal Title: JALTJournal
• [Presentation] Enhancing intrinsicmotivation and satisfying the basicpsychological needs (2013)
  • Author(s): Tanaka, H
  • Organizer: HawaiiInternational Conference on Education.
• [Presentation] 量的研究と質的研究の融合:動機づけを高める研究を例に (2012)
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 外国語教育メディア学会関西支部メソドロジー研究会
  • Place of Presentation: 関西大学
  • Year and Date: 2012-02-20
• [Presentation] 動機づけを高める方略の開発と検証:仮説継承型アプローチを用いて (2012)
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 第29回JACET中国四国支部大会
  • Place of Presentation: 安田女子大学
• [Presentation] 動機づけを高める研究:量的・質的アプローチ (2012)
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 第43回中国地区英語教育学会
  • Place of Presentation: 広島大学
• [Presentation] 質的研究入門:KJ法による自由記述データ分析体験 (2012)
  • Author(s): 田中博晃・住政二郎
  • Organizer: 外国語教育メディア学会関西支部
  • Place of Presentation: 大阪教育大学
• [Presentation] 質的研究Q&A:動機づけを高める研究での例とともに (2011)
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 外国語教育メディア学会関西支部メソドロジー研究会
  • Place of Presentation: 関西大学
  • Year and Date: 2011-10-22
• [Presentation] 特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入:動機づけを高める方略の修正 (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会
  • Place of Presentation: 関西大学(大阪府)
  • Year and Date: 2010-07-12
• [Presentation] KJ法入門 (2010)
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 外国語教育メディア学会関西支部第2回メソドロジー研究部会
  • Place of Presentation: 関西大学
• [Presentation] 特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入:動機づけを高める方略の修正 (2010)
  • Author(s): 田中博晃.
  • Organizer: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会
  • Place of Presentation: 関西大学
• [Presentation] Enhancing intrinsic motivation and satisfying the basic psychological needs.
  • Author(s): Tanaka, Hiroaki
  • Organizer: Hawaii International Conference on Education.
  • Place of Presentation: Hilton Waikiki Beach Hotel
• [Presentation] 動機づけを高める方略の開発と検証：仮説継承型アプローチを用いて
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 第29回JACET中国四国支部大会
  • Place of Presentation: 安田女子大学
• [Presentation] 動機づけを高める研究：量的・質的アプローチ
  • Author(s): 田中博晃
  • Organizer: 第43回中国地区英語教育学会
  • Place of Presentation: 広島大学