The Function of Similar Behaviors among Young Children Relationships

• Project/Area Number: 21730614
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Chiba University
• Principal Investigator: SUNAGAMI Fumiko 千葉大学, 教育学部, 准教授 (60333704)
• Project Period (FY): 2009 – 2011
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2011)
• Budget Amount: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2011: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2010: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2009: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
• Keywords: 幼児教育 / 保育 / 人間関係 / 同型的行為 / 観察 / 幼児

Research Abstract

This study explore the function of similar behaviors among young children using observations and detailed analyses. This study yield the following results ; (1) the observation and record in early childhood education, (2) development of peer relationships and interactions by body movements in kindergarten, (3) similar utterances to the other in Preschool children's conflict.

Research Products

• [Journal Article] 幼稚園の葛藤場面における子どもの相互行為-子どもが他者と同じ発話をすることに注目して- (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Journal Title: 子ども社会研究 Volume: 17 Pages: 23-36
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 幼稚園における観察と記録の重要性-幼児の内面をとらえる視点と記述- (2010)
  • Author(s): 砂上史子
  • Journal Title: 初等教育資料(文部科学省/東洋館出版社) Volume: No.856 Pages: 78-81
• [Journal Article] 観察のまど子どものにわ(3)三歳児の「集まり」 (2009)
  • Author(s): 砂上史子
  • Journal Title: 幼児の教育(日本幼稚園協会/フレーベル館) Volume: 108(5) Pages: 34-39
  • NAID: 120004607073
• [Journal Article] 幼稚園教育における観察と記録の重要性―幼児の内面をとらえる視点と記述― (2009)
  • Author(s): 砂上史子
  • Journal Title: 初等教育資料 2010年1月号(No.856) Pages: 78-81
• [Journal Article] 観察のまど子どものにわ」(3)三歳児の「集まり」 (2009)
  • Author(s): 砂上史子
  • Journal Title: 幼児の教育 108(5) Pages: 34-39
  • NAID: 120004607073
• [Presentation] 「実践としての身体」を記述する研究のあり方について (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Organizer: 日本質的心理学会第8回大会
  • Place of Presentation: 安田女子大学
  • Year and Date: 2011-11-26
• [Presentation] 「実践としての身体」を記述する研究のあり方について (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Organizer: 日本質的心理学会第8回大会(『質的心理学フォーラム』編集委員会企画シンポジウム『実践としての身体』指定討論)
  • Place of Presentation: 安田女子大学(広島市)
  • Year and Date: 2011-11-26
• [Book] 幼児教育課程総論 (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Publisher: 樹村房
• [Book] 最新保育講座(3)子ども理解と援助 (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Publisher: ミネルヴァ書房
• [Book] 松井とし・福元真由美(編)『幼児教育課程総論 豊かな保育実践を構想するために』担当部分:2章「教育課程編成の基盤としての幼児の発達」(pp27-54) (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Total Pages: 193
  • Publisher: 樹村房
• [Book] 高嶋景子・砂上史子・森上史朗(編)『最新保育講座(3)子ども理解と援助』担当部分:第4章「子ども理解を深める観察と記録(pp.61-78) (2011)
  • Author(s): 砂上史子
  • Total Pages: 157
  • Publisher: ミネルヴァ書房