A Study of Early Childhood Curriculum from Vygotsky's theory.

• Project/Area Number: 21730625
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Hiroshima University
• Principal Investigator: OKAHANA Kiichiro Hiroshima University, 大学院・教育学研究科, 助手 (50512555)
• Project Period (FY): 2009 – 2010
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2010)
• Budget Amount: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000); Fiscal Year 2010: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2009: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
• Keywords: ヴィゴツキー / 発達 / 保幼小連携 / カリキュラム

Research Abstract

The purpose of this study's is to explore a theoretic foundation of Early Childhood Curriculum from Vygotsky's theory.
The study arrived at the following :
1. Vygotsky said in his "Crisis of seven year-olds" that a period of transition for school is not only negative moment but also developmental moment for child progress.
2. It is important that Children's difficulty and their "adoration" for school should be considered for a transition curriculum.
3. For the considerations above, this study suggests that the program is good for preparation of school through "Make-believe play of School" that used of cultural tools in school.

Research Products

• [Journal Article] 幼児期の模倣の役割とその意味 (2011)
  • Author(s): 岡花祈一郎, ほか
  • Journal Title: 幼年教育研究年報 Volume: 第32巻(印刷中)
• [Journal Article] 幼稚園における非日常的な体験とその意味について-幼児たちはどのようにゴーリーに出会うか- (2010)
  • Author(s): 大野歩・真鍋健・岡花祈一郎・七木田敦
  • Journal Title: 保育学研究 第48巻 Pages: 47-57
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 幼稚園における非日常的な体験とその意味について-幼児たちはどのようにゴーリーに出会うか- (2010)
  • Author(s): 大野歩・真鍋健・岡花祈一郎・七木田敦
  • Journal Title: 保育学研究 Volume: 第48巻 Pages: 47-57
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] ヴィゴツキー発達論における「崩壊」 (2009)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Journal Title: 教育学研究紀要 第55巻 Pages: 1-5
  • NAID: 40017086283
• [Journal Article] 保育における最近接発達領域に関する検討 (2009)
  • Author(s): 岡花祈一郎・多田幸子・浅川淳司・杉村伸一郎
  • Journal Title: 幼年教育研究年報 第31巻 Pages: 131-137
  • NAID: 120002835790
• [Journal Article] 保育における最近接発達領域に関する検討 (2009)
  • Author(s): 岡花祈一郎, ほか
  • Journal Title: 幼年教育研究年報 第31巻 Pages: 131-137
  • NAID: 120002835790
• [Journal Article] 幼児期の模倣の役割とその意味
  • Author(s): 岡花祈一郎・牧亮太・佐藤
  • Journal Title: 幼年教育研究年報 第32巻 印刷中
• [Presentation] 保幼小連携における教員の意識調査-H市の事例を通した現状と課題- (2010)
  • Author(s): 岡花祈一郎・七木田敦
  • Organizer: 中国四国教育学会第62回大会
  • Place of Presentation: 香川大学
  • Year and Date: 2010-10-21
• [Presentation] 日本と米国におけるヴィゴツキーの受容に関する比較検討 (2010)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Organizer: 日本教育学会第69回大会
  • Place of Presentation: 広島大学
  • Year and Date: 2010-08-22
• [Presentation] 17.ヴィゴツキーの最近接発達領域と遊び (2010)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Organizer: 日本保育学会第63回大会
  • Place of Presentation: 松山東雲大学
  • Year and Date: 2010-05-22
• [Presentation] ヴィゴツキー発達論における「崩壊」に関する検討 (2009)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Organizer: 中国四国教育学会第61回大会
  • Place of Presentation: 島根大学
  • Year and Date: 2009-11-22
• [Presentation] 幼年期カリキュラムにおけるヴィゴツキーの位置づけに関する検討 (2009)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Organizer: 日本教育方法学会第45回大会
  • Place of Presentation: 香川大学
  • Year and Date: 2009-09-27
• [Book] 子どもの教育原理「第6章カリキュラム:教育実践の基礎理論」 (2011)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Publisher: 建帛社
• [Book] 子どもの教育原理 (2011)
  • Author(s): 岡花祈一郎
  • Total Pages: 13
  • Publisher: 建帛社