Verification and implementation of effective abuse prevention support according to childcare difficulties by 25-year longitudinal study

• Project/Area Number: 21H00790
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 08020:Social welfare-related
• Research Institution: University of Tsukuba
• Principal Investigator: 安梅 勅江 筑波大学, 医学医療系, 教授 (20201907)
• Project Period (FY): 2021-04-01 – 2024-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥17,420,000 (Direct Cost: ¥13,400,000、Indirect Cost: ¥4,020,000); Fiscal Year 2023: ¥5,070,000 (Direct Cost: ¥3,900,000、Indirect Cost: ¥1,170,000); Fiscal Year 2022: ¥5,850,000 (Direct Cost: ¥4,500,000、Indirect Cost: ¥1,350,000); Fiscal Year 2021: ¥6,500,000 (Direct Cost: ¥5,000,000、Indirect Cost: ¥1,500,000)
• Keywords: 虐待予防 / コホート研究 / 支援 / 家庭環境 / 子育て支援

Outline of Research at the Start

乳幼児期の虐待など不適切な養育の社会問題化にともない、青年期におよぶ成長発達への
影響を勘案した根拠に基づく虐待予防支援は喫緊の課題である。本研究は、1998年より継続
している全国の親子のコホートをもとに、育児困難感の特性別に根拠に基づく効果的な虐待予防および悪化防止支援の検証と実践への実装を目的とする。
乳幼児期にどのような子育ち・子育て支援を提供すれば虐待予防を効果的に促進し、子どもへの好ましくない影響を最小限に留め、子どもの子育ち力、保護者の子育て力を最大限に発揮し、子どもの健やかな成長発達が保障できるのかを検討する。乳幼児期の保護者の抱える育児困難感に注目し、支援根拠を明らかにする。

Outline of Annual Research Achievements

1.「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」試案の実施とプロセス評価：保護者に対する郵送調査（育児困難感、保護者のストレス、家庭環境と支援ニーズに関する実態把握）、医療・福祉・教育専門職による子どもへの面接・観察調査（子どもの心身の健康と課題に関する専門的な評価）を実施した。専門職による子どもの発達状態、健康状態、社会適応、問題行動の評価、保護者に対する質問紙調査、専門調査員による家庭環境評価、面接調査、環境評価を行い、評価の妥当性を検証しつつ育児困難感の特性別パネルコホートを用いた支援モデルのプロセス評価を行った。支援実施群とコントロール群において、育児困難感、保護者のストレス、子どもの発達状態、健康状態、社会適応、問題行動につき、保育環境、家庭環境、家族と子どもの属性要因の影響を除いて比較分析した。
2.「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の「保育の質の評価指標」への反映：応募者らがすでに開発している「保育の質の評価指標」の枠組みである「子ども」「家族」「保育環境」「連携」の４領域について、家庭、子育て支援機関、地域との連携により「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」を反映した形で総合的に展開できるよう検討を加えた。
3.育児困難感と支援状況の青年期におよぶ影響と関連要因に関する補完調査：2021年度に多変量軌跡分析で明らかにした根拠を反映した補完調査を実施し、妥当性の検証を含め、さらに確固とした経年的な影響要因を把握した。
4.プロセス評価に基づく「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の改訂版の作成：プロセス評価と「保育の質の評価指標」の枠組みを加味し、「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の改訂版を作成した。

Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

計画通りに進捗しているため。

Strategy for Future Research Activity

1.「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」のアウトカム評価の実施：保護者に対する郵送調査（育児困難感、保護者のストレス、家庭環境と支援ニーズに関する実態把握）、医療・福祉・教育専門職による子どもへの面接・観察調査（子どもの心身の健康と課題に関する専門的な評価）を実施する。専門職による子どもの発達状態、健康状態、社会適応、問題行動の評価、保護者に対する質問紙調査、専門調査員による家庭環境評価、面接調査、環境評価を行い、評価の妥当性を検証しつつ育児困難感の特性別パネルコホートを用いた支援のアウトカム評価を行う。支援実施群とコントロール群において、育児困難感、保護者のストレス、子どもの発達状態、健康状態、社会適応、問題行動につき、保育環境、家庭環境、家族と子どもの特性要因の影響を除いて比較分析する。
2.アウトカム評価に基づく「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」最終版の作成：アウトカム評価を反映させ、介入研究成果に基づいた支援モデルの最終版を作成する。
3.「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」の実践活用方法の提案：実践の場で活用しやすいさまざまな方法を提案する。
4.育児困難感の特性別の軌跡と影響要因、支援の効果に関する科学的な根拠の提示：実践の場において、「効果的な虐待予防および悪化防止支援モデル」を十分に活用するために、具体的な実践につながるさまざまな形の活用方法を提示する。
育児困難感の特性別に、子ども、保護者、専門職、子どもの友人、近隣地域などに向けて、実際に支援を活用する際の目的、方法、進め方のコツ、把握する必要のあるポイント、予測される成果などを詳細に解説したホームページを作成し広く利用可能とする。

Research Products

• [Journal Article] Bidirectional relations between self-control and cooperation among Japanese preschoolers: A random-intercept cross-lagged panel analysis (2023)
  • Author(s): Zhu Yantong, Zhu Zhu, Jiao Dandan, Li Xiang, Tanaka Emik... Tokie Anme,
  • Journal Title: Early Childhood Research Quarterly Volume: 64(3) Pages: 139-147
  • DOI: 10.1016/j.ecresq.2023.02.010
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Measurement invariance and country difference in children’s social skills development: Evidence from Japanese and Chinese samples (2022)
  • Author(s): Zhu Zhu,Jiao Dandan,Li Xiang,Zhu Yantong,Kim Cunyoen,Ajmal Ammara,Matsumoto Munenori,Tanaka Emiko,Tomisaki Etsuko,Watanabe Taeko,Sawada Yuko,Anme Tokie
  • Journal Title: Current Psychology Volume: 9 Issue: 24 Pages: 210-210
  • DOI: 10.1007/s12144-022-03171-2
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Patterns of Movement Performance Among Japanese Children and Effects of Parenting Practices: Latent class analysis (2022)
  • Author(s): Zhu Zhu, Kim Cunyoen, Jiao Dandan, Li Xiang, Ajmal Ammar.. Tokie Anme,
  • Journal Title: Sultan Qaboos University Medical Journal Volume: 1(1) Issue: 1 Pages: 22-31
  • DOI: 10.18295/squmj.1.2022.008
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Exploring Patterns of Self-control and the Relationship with Home-rearing Environment Among Preschoolers (2022)
  • Author(s): Zhu Yantong，Jiao Dandan，Tanaka Emiko，Tomisaki Etsuko，Watanabe Taeko，Sawada Yuko，Li Xiang，Zhu Zhu，Ajmal Ammara，Anme Tokie
  • Journal Title: Early Childhood Education Journal Volume: 13 Issue: 8 Pages: 0000-0000
  • DOI: 10.1007/s10643-022-01380-9
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Home environment and social skills of Japanese preschool children pre- and post-COVID-19 (2022)
  • Author(s): Xiang Li, Dandan Jiao, Munenori Matsumoto, Yantong Zhu, Jinrui Zhang, Zhu Zhu, Yang Liu, Mingyu Cui, Yanlin Wang, Meiling Qian, Ammara Ajmal, Alpona Afsari Banu, Yolanda Gra, Emiko Tanaka, Taeko Watanabe, Yuko Sawada, Etsuko Tomisaki & Tokie Anme
  • Journal Title: Early Child Development and Care Volume: - Issue: 15 Pages: 2475-2486
  • DOI: 10.1080/03004430.2021.2021896
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Subtyping of Internalizing and Externalizing Behaviors in Japanese Community-Based Children: A Latent Class Analysis and Association with Family Activities (2022)
  • Author(s): Xiang Li, Yan-Tong Zhu, Dan-Dan Jiao, Yuko Sawada, Emiko Tanaka, Taeko Watanabe, Etsuko Tomisaki, Zhu Zhu, Ammara Ajmal, Munenori Matsumoto, Jin-Rui Zhang, Alpona Afsari Banu, Yang Liu, Ming-Yu Cui, Yolanda Graca, Yan-Lin Wang, Mei-Ling Qian and Tokie Anme
  • Journal Title: Children Volume: 9(2) Issue: 2 Pages: 210-210
  • DOI: 10.3390/children9020210
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Development of Social Skills in Kindergarten: A Latent Class Growth Modeling Approach (2021)
  • Author(s): Yantong Zhu, Xiang Li, Dandan Jiao, Emiko Tanaka, Etsuko Tomisaki, Taeko Watanabe, Yuko Sawada, Zhu Zhu, Ammara Ajmal, Munenori Matsumoto and Tokie Anme
  • Journal Title: Children Volume: 8(10) Issue: 10 Pages: 870-870
  • DOI: 10.3390/children8100870
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Do it yourself: The role of early self-care ability in social skills in Japanese preschool settings (2021)
  • Author(s): Zhu Zhu, Emiko Tanaka, Etsuko Tomisaki, Taeko Watanabe, Yuko Sawada, Xiang Li, Dandan Jiao, Ammara Ajmal, Munenori Matsumoto, Yantong Zhu, Tokie Anme
  • Journal Title: School Psychology International Volume: 43(1) Issue: 1 Pages: 71-87
  • DOI: 10.1177/01430343211063211
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Remarks] 保育パワーアップ研究会
  • URL: http://childnet.me/