| Project/Area Number |
21K00231
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 01070:Theory of art practice-related
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| Research Institution | Nagoya City University (2023)
Nagasaki University (2021-2022) |
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Principal Investigator |
針貝 綾 名古屋市立大学, 大学院芸術工学研究科, 教授 (70342425)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000)
Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2023: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2022: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000)
Fiscal Year 2021: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
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| Keywords | 美術工芸学校 / 美術工芸教育 / カリキュラム / ドイツ / シュトゥットガルト / 教育改革運動 / 美術アカデミー / 教育実験工房 / 万国博覧会 |
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| Outline of Research at the Start |
シュトゥットガルトの美術工芸学校は、1867年のパリ万国博覧会に出品されたヴュルテンベルクの美術工業製品が国際的水準に達していないという批判に対し、質の向上と地域産業の振興を目的として1869年に創設された。教育実験工房と1913年に統合し、1942年に美術アカデミーと統合するまで、同校は地場産業を支える人材の育成と産学連携を通して、地域の産業の活性化に貢献した。
令和３年度は同校の創設者ヴュルテンベルク国王カールの産業政策や初代理事ヴィルヘルム・ボイマーの手工業や教育理念、教育組織やカリキュラムに注目しながら、同校の前半史、すなわち1869年の創設から1900年頃までの沿革を中心にまとめる。
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| Outline of Annual Research Achievements |
令和5年度4月に名古屋市立大学芸術工学研究科に異動したため1ヶ月ほど研究を中断したが、その後研究を再開した。
令和5年9月にはドイツにおいて資料調査を行った。３年目にしてようやく国外での資料調査が実現したことになる。シュトゥットガルトのヴュルテンベルク州図書館において、1900年以前のシュトゥットガルト美術工芸学校の年次報告書を中心に資料の閲覧、収集を行った。また、シュトゥットガルト州美術館付属図書館でも資料収集を行ったが、ベルンハルト・パンコック以外のシュトゥットガルト美術工芸学校の教員に関する資料は見つけることができなかった。
令和5年10月～令和6年3月は令和5年9月に収集した資料の整理を行う一方、その成果の一部を論文にまとめ、名古屋市立大学芸術工学研究科紀要に投稿した。当該論文では、ヴュルテンベルク州図書館での資料調査により、①シュトゥットガルト美術工芸学校の年次報告書が1892/93年冬学期から発行されたこと、②創立25周年となる翌1894年に発行された年次報告書には、1893/94年冬学期と1894年夏学期とともに、創設年となる1869年度から1892年夏学期までに遡って同校の活動概要が報告されていたこと、を確認した。加えて、1892/93年冬学期から、美術工芸学校令が改正される前年の1895年夏学期までの同校の教育組織や教育内容、生徒の内訳等について年次報告書により明らかにした。
また、本研究に間接的に関係のある内容としては、令和5年度は福田隆眞・福本謹一監修『美術科教育の基礎』「第1章 美術教育とは何か」「1-1 外国の美術教育理論と歴史」の「17 モリス、アール・ヌーヴォー、ドイツ工作連盟」(pp.28-29)と「20 バウハウス」(pp.32-33)の執筆を担当した。その過程で自身の研究を省察し、今後の調査研究方針について検討を行った。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
令和4年度までは、コロナウィルス感染症拡大以前に収集していた資料により、論文の執筆ができていたが、令和5年度前期は新たに発表すべき内容を含む資料が尽きてしまい、シュトゥットガルト美術工芸学校に関わる新たなテーマを模索した。令和5年度9月に新たな資料調査を行い、後期は3月までに前期の停滞をリカバーしたが、想定よりもややゆっくりとしたペースで研究が進んでいる。
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| Strategy for Future Research Activity |
令和6年度前期は、昨年収集した資料の整理し、論文執筆の準備を行う一方、学会発表を検討する。
令和6年度9月には、2週間弱ドイツ、シュトゥットガルトのヴュルテンベルク州博物館において、シュトゥットガルトの美術工芸学校で教員を務めたヨハン・ヴィンセンツ・シザルツの、グラフィックを中心とした作品の調査を行う。また、WMFを訪ね、パウル・ハウシュタインとその生徒たち、シュトゥットガルトの美術工芸学校の卒業生たちに関する資料調査を行う。ミュンヘンでは中央美術史研究所において二次的文献の調査を行う。
令和6年度後期には、9月に収集した資料の整理を行い、2月に芸術工学部の紀要に論文の投稿を行う。
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