Verification of Interaction in the HyFlex Class and Application to Educational Practice based on PC Simulation

• Project/Area Number: 21K00773
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Waseda University
• Principal Investigator: 砂岡 和子 早稲田大学, 政治経済学術院, 名誉教授 (70257286)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 杉江 聡子 札幌国際大学, 観光学部, 准教授 (90795048) ; 曲 明 室蘭工業大学, 大学院工学研究科, 教授 (60727064) ; 王 松 関西外国語大学短期大学部, 英米語学科, 准教授 (80580654)
• Project Period (FY): 2021-04-01 – 2024-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000); Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2021: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
• Keywords: HyFlex Class / Hybrid teaching / Class Action Research / Interaction Design / Action Research / Simulation Model / Legacy of HyFlex / Dialogue / Scaffolding / Second language Chinese / Multimodal interaction / PC Simulation / Educational Practice

Outline of Research at the Start

中国語ハイフレックス模擬授業の録画データから、Host 対 Remote 間のマルチモーダルな相互行為データを抽出し、PC上にコンピュータ授業モデルを構築して、機械学習により相互行為と授業効果の相関作用をシミュレーションする。対面授業とリモート受講がシームレスに連携する最適システムを提案し、教員、学生の教学満足度を検証後、ハイフレックス型授業実施のための教員用マニュアルを作成し、他教科や定期試験への応用をめざす。

Outline of Annual Research Achievements

令和５年５月からCOVID-19の位置づけが第５類染症へ移行し，大学授業を対面に戻す動きが一層加速した。本研究チーム分担者も，各所属機関の授業形態指定制約によりハイフレックス授業の実施が難しく，前年度に続き課題計画を修正して研究を進めた。幸い，初年度実施したハイフレックス授業の考察を４本，本年度に論文化し（杉江, 2023: 杉江他，2023: 砂岡，杉江, 2024: 2024 in press），それぞれ国内外の学会で研究成果報告と学術誌掲載した。
他にもハイフレックス授業を支える言語教育の基本課題に取り組み，全体を通じての研究成果として国内外の学会で発表し，論文化を行った。具体的には，中国と日本の英語早期教育の政策と理念に関する国際共同論文1本（Jiayan Zeng et.al，2024），小学校と大学の外国語教育の資源配置についての共同論文1本（杉江他，2024）， 大学の多言語PBLや生成型AI活用の授業デザイン（Sugie, 2023: 杉江，2023）各1本，中国語授業のOral interactionデータとその自動Transcription高度化に関する論文4本（砂岡他, 2023a：砂岡他，2023b：徐勤他, 2024：砂岡，2024），学習者とのインタラクション活性化手段としてのチャット交流言語資源の分析１本（譚他，2024）を，それぞれ情報系・教育工学系・人文系学会で発表を行い，論文集に掲載した。
研究期間の後半は教育政策に阻まれ，ハイフレックスデザインそのものは十分に追及できなかったが，上記成果の各要素は，今後の遺産として活かすことができる。未解決課題は，令和６年から新規採択された科研課題（JSPS科研費課題番号24K04091）でハイフレックス型授業の遺産を継承発展させ，外国語教育のDXに向け，語学教員の授業力向上を支援する研究に繋げる。

Research Products

• [Int'l Joint Research] 大理大学/上海外国語大学(中国)
• [Int'l Joint Research] 北京語言大学(中国)
• [Journal Article] 教學模式的当地化思考ー以日本Hyflex 漢語課為例 (2024)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 國際中文教育前沿雜誌 Volume: 2
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 選ばれる語学教師を支える教育資源配置ー小学校英語と大学中国語の授業デザイン (2024)
  • Author(s): 杉江聡子，阿部志乃, 砂岡和子
  • Journal Title: 言語教育エキスポ予稿集+ Volume: － Pages: 99-101
  • Open Access
• [Journal Article] To run faster or to run further? Comparison between China and Japan in Foreign Language Education (2024)
  • Author(s): Kazuko Sunaoka，Jiayan Zeng，Shino Abe
  • Journal Title: 言語教育エキスポ予稿集+ Volume: － Pages: 79-80
  • Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 情動的知能資源としてのリアクション絵文字 (2024)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 言語処理学会 第30回年次大会workshop 3 Volume: －
  • Open Access
• [Journal Article] 複数言語コードを含む発話転写と話者分離：Whisper＋Pyannote.audioによる自動音声認識の高度化 (2024)
  • Author(s): 徐勤, 砂岡和子
  • Journal Title: 言語処理学会 第30回年次大会論文集 Volume: － Pages: 3149-3154
  • Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 中国語授業のCode-Switching―包摂的メンバーシップとL2習得最適化 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子,王松,杉江聡子,徐勤
  • Journal Title: 日本中国語学会第72回全国大会予稿集 Volume: － Pages: 253-257
  • Int'l Joint Research
• [Journal Article] The AI-Supported Instructional Design in PBL Integrating Chinese Language Learning and Multimedia Creation (2023)
  • Author(s): Sugie, Satoko
  • Journal Title: Proceedings of the 31st International Conference on Computers in Education Volume: － Pages: 746-752
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 初修外国語のためのHyFlex授業デザインの最適化―北米型コース理念と日本の４大学の実態比較 (2023)
  • Author(s): 杉江聡子, 王松, 曲明, 砂岡和子
  • Journal Title: 教育システム情報学会（JSiSE）第2回研究会「ICTを活用した学習支援と教育の質保証/一般」報告書 Volume: － Pages: 129-136
  • Peer Reviewed / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 生成系AIと初級外国語学習者のCode Switching発話「聴取」パフォーマンス (2023)
  • Author(s): 砂岡和子,徐勤
  • Journal Title: 電子情報通信学会信学技報教育工学研究会（ET）「教育学習支援システムの開発と運用」予稿集 Volume: － Pages: 33-37
• [Journal Article] Code Switchingによる多言語混在日本語資源と言語処理 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子, 譚翠玲
  • Journal Title: 言語処理学会第29回年次大会ワークショップ 1 Volume: －
  • Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Code Switchingによる多言語混在日本語資源と言語処理 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子, 譚翠玲, 向凌萱
  • Journal Title: 言語処理学会第29回年次大会ワークショップ予稿集 Volume: 1 Pages: 1-1
• [Journal Article] テキストマイニングで知る語学教師の発話嗜癖 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子, 譚翠玲
  • Journal Title: 言語処理学会第29回年次大会予稿集 Volume: 1 Pages: 1612-1615
• [Journal Article] 大学初修中国語教員３つのジレンマとその解法―FLint systemによる大人数クラスHyFlex授業分析を通して― (2023)
  • Author(s): 曲明, 砂岡和子
  • Journal Title: 言語教育EXPO2023予稿集 Volume: 1 Pages: 86-87
• [Journal Article] ウィズコロナ・アフターコロナの中国語教育－外国語×ＩＣＴ×専門教育でマルチモーダルなコミュニケーションスキルを伸ばす (2023)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Journal Title: 中国21 Volume: 58 Pages: 105-124
• [Journal Article] Zoom Chatに見るWe-Mode-中国語話者のMulti-Agent Interaction (2022)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 言語処理学会第28回年次大会予稿集 Volume: 1 Pages: 1916-1920
• [Journal Article] Joint Utterance Construction Factors for Chinese Speakers in Zoom Chat - Emotional Gratitude Expressions and Information Sharing (2022)
  • Author(s): Kazuko SUNAOKA，Chui Ling TAM
  • Journal Title: The 2nd Xiamen University-Purdue University International Forum on Teaching Chinese as a Second Language Volume: 1 Pages: 7-7
• [Journal Article] 中文教師、T.A.和学生三位一体式HyFlex互動教学法設計 (2022)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Journal Title: 数字化国際中文教育 Volume: 1 Pages: 89-95
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] A case Study of Hyflex Implementation in a Chinese Language course Focusing on Students’ Perceptions of the Community of the Inquiry (2022)
  • Author(s): Qu Ming
  • Journal Title: 数字化国際中文教育 Volume: 1 Pages: 376-387
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Zoom Chatに見る要請応答と感謝感情表現-中国語話者のMulti-Agent Interaction (2022)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 人工知能学会2022第95 回言語・音声理解と対話処理研究会(SIG-SLUD-095） Volume: 1 Pages: 89-93
• [Journal Article] Zoom Chatに見るWe-Mode-中国語話者のMulti-Agent Interaction (2022)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 言語処理学会第28回年次大会Proceedings Volume: - Pages: 1916-1920
  • Open Access
• [Journal Article] How to Upgrade Online Chinese Language Teaching at Japanese Universities after Corona (2021)
  • Author(s): Sunaoka, K., Sugie, S.
  • Journal Title: Proceedings of the 11th International Conference on Technology and Chinese Language Teaching Volume: - Pages: 97-108
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 中文教学的設計与方法―高校師生的期待与現状 (2021)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 日本中国語学会第71回全国大会予稿集 Volume: - Pages: 19-19
• [Journal Article] 反思日本高校線上教学 (2021)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Journal Title: 日本中国語学会第71回全国大会予稿集 Volume: - Pages: 28-39
• [Journal Article] 以科技為媒介的教学設計ー外語及観光学的CBI実践与評估 (2021)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Journal Title: 日本中国語学会第71回全国大会予稿集 Volume: -
• [Journal Article] 混合式教学環境下基本心理需求与学習投入的関係探析 (2021)
  • Author(s): 王松
  • Journal Title: 日本中国語学会第71回全国大会予稿集 Volume: -
• [Presentation] To run faster or to run further? Comparison between China and Japan in Foreign Language Education. (2024)
  • Author(s): Jiayan Zeng，Shino Abe，Kazuko Sunaoka
  • Organizer: 言語教育EXPO 2024
• [Presentation] 選ばれる語学教師を支える教育資源ー小学校英語と大学中国語の授業デザイン (2024)
  • Author(s): 杉江聡子，阿部志乃, 砂岡和子
  • Organizer: 言語教育EXPO 2024
• [Presentation] 情動的知能資源としてのリアクション絵文字 (2024)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 言語処理学会 第30回年次大会workshop3
• [Presentation] 複数言語コードを含む発話転写と話者分離：Whisper＋Pyannote.audioによる自動音声認識の高度化 (2024)
  • Author(s): 徐勤, 砂岡和子
  • Organizer: 言語処理学会 第30回年次大会
• [Presentation] 中国語授業のCode-Switching―包摂的メンバーシップとL2習得最適化 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子,王松,杉江聡子,徐勤
  • Organizer: 日本中国語学会第72回全国大会
• [Presentation] Code Switchingによる多言語混在日本語資源と言語処理 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子, 譚翠玲
  • Organizer: 言語処理学会第29回年次大会ワークショップ１
• [Presentation] 日本漢語課堂中的語碼轉換與隱性管理策略―人工智慧與學生聽力表現比較 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 第三屆全球華語教研百人會學術年會
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 人工智能在中文教學資訊化發展中的角色探討 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 世界漢語教學學會2023年高級講習班
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 教育機構經營策略對教育智能化的關鍵指導作用 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 世界漢語教學學會2023年高級講習班
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 教師在實現人工智能與教育深度融合中的關鍵作用 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 世界漢語教學學會2023年高級講習班
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 人工智能在學生個性化學習中的應用與互動特徴 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 世界漢語教學學會2023年高級講習班
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 生成AIの時代に「中国語を教える」とは「何のために、何を、どうする」ことかを考える (2023)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Organizer: 2023年度中国語教育学会第3回研究会
• [Presentation] 観光教育×情報教育×外国語教育の統合型PBLの実践、成果と課題 (2023)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Organizer: 北海道大学研究集会2023：ポストコロナ時代の言語教育におけるオンライン授業と翻訳AI・生成AIへの対応に関する研究
• [Presentation] 初修中国語Hyflex授業における相互作用の特徴及び最適化の検討 (2023)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Organizer: 言語教育EXPO2023
• [Presentation] 大学初修中国語教員3つのジレンマとその解法―FLint system による大人数クラス HyFlex 授業分析を通して― (2023)
  • Author(s): 曲明、砂岡和子
  • Organizer: 言語教育EXPO2023
• [Presentation] テキストマイニングで知る語学教師の発話嗜癖 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子, 譚翠玲
  • Organizer: 言語処理学会第29回年次大会
• [Presentation] Code Switchingによる多言語混在日本語資源と言語処理 (2023)
  • Author(s): 砂岡和子, 譚翠玲, 向凌萱
  • Organizer: 言語処理学会第29回年次大会ワークショップ
• [Presentation] Zoom Chatに見るWe-Mode-中国語話者のMulti-Agent Interaction (2022)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 言語処理学会第28回年次大会,テーマセッション4：談話研究と対話システム研究
• [Presentation] Joint Utterance Construction Factors for Chinese Speakers in Zoom Chat (2022)
  • Author(s): Kazuko SUNAOKA，Chui Ling TAM
  • Organizer: The 2nd Xiamen University-Purdue University International Forum on Teaching Chinese as a Second Language
  • Invited
• [Presentation] 学生を指す―潜在的期待からの教学再考 (2022)
  • Author(s): 砂岡和子, 杉江聡子, 王松, 曲明
  • Organizer: 日本中国語学会関東支部例会
• [Presentation] A case Study of Hyflex Implementation in a Chinese Language course Focusing on Students’ Perceptions of the Community of the Inquiry (2022)
  • Author(s): Qu Ming
  • Organizer: The Association for Modernization of Chinese Language Education
• [Presentation] 中文教師、T.A.和学生三位一体式HyFlex互動教学法設計 (2022)
  • Author(s): 杉江聡子
  • Organizer: The Association for Modernization of Chinese Language Education
• [Presentation] Zoom Chatに見る要請応答と感謝感情表現-中国語話者のMulti-Agent Interaction (2022)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 人工知能学会第95 回言語・音声理解と対話処理研究会(SIG-SLUD-095）
• [Presentation] Zoom Chatに見るWe-Mode-中国語話者のMulti-Agent Interaction (2022)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 言語処理学会第28回年次大会
• [Presentation] Hyflex形式中国語授業の実施及びその授業評価 (2022)
  • Author(s): 曲明
  • Organizer: 日本中国語学会北海道支部
• [Presentation] How to Upgrade Online Chinese Language Teaching at Japanese Universities after Corona (2021)
  • Author(s): Sunaoka, K., Sugie, S.
  • Organizer: the 11th International Conference on Technology and Chinese Language Teaching
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 中国語教育のデザインと教授法―大学教員と学生の期待と現状 (2021)
  • Author(s): 砂岡和子,劉士娟,王瑞烽,杉江聡子,王松,王怡人
  • Organizer: 日本中国語学会第71回全国大会
• [Presentation] オンライン教育の成果継承への道筋－米中の成功事例に学ぶ (2021)
  • Author(s): 砂岡和子
  • Organizer: 早稲田大学現代政治経済研究所「言語データ分析研究部会」第1回研究会
• [Book] Online Chinese Teaching and Learning in 2020 (2022)
  • Author(s): Shijuan Liu (Eds.),Kazuko SUNAOKA ，et, al.
  • Total Pages: 270
  • Publisher: National Foreign Language Resource Center, University of Hawaii
  • ISBN: 9781643168593
• [Book] Online Chinese Teaching and Learning in 2020 (2022)
  • Author(s): Shijuan Liu (Eds.), Sunaoka, K.,K., He, W., Liang, N., Yang, Q., Cai, J.,Wang, W., Zhang, Y.,Chang, C.,Chen, T., Gao, P., Zhou, K., Gao, Y., Harris, M., Bao, Y.,Chen, Y., Chen, W., Yang, J., Huang, M., Hao, X., Li, Y., et al.
  • Total Pages: 270
  • Publisher: National Foreign Language Resource Center, University of Hawaii.
• [Book] Teaching the Chinese Language Remotely: Global Cases and Perspectives. (2022)
  • Author(s): Shijuan Liu (Eds.), Sunaoka, K., Sugie, S.,M.Zahradnikova.,Ch.Lin.,C.Romagnoli.,V.Ornaghi.,Y.Ma.,S.Too.,W.Jiang.,M.Li.,S.Lee.,Ch.Song,Sh.Zhang.,Ch.Wu.,L.Huang., B.Mu., Ch.Ma., Y.Tian.,Y.Wang., H.Zhan.
  • Total Pages: 501
  • Publisher: Macmillan Publishers Ltd.
• [Remarks] 早稲田大学政治経済学部砂岡和子Home page
  • URL: https://ksunaoka.w.waseda.jp/
• [Remarks] 如何教好漢語語音基礎和基本句型？（座談会記録．中国語）
  • URL: http://www.f.waseda.jp/ksunaoka/%E5%BA%A7%E8%AB%87%E4%BC%9A%E8%A8%98%E9%8C%B2.pdf
• [Remarks] これだけは身に着けて欲しい発音と初級文型の教えかた（座談会記録．日本語簡訳版）
  • URL: http://www.f.waseda.jp/ksunaoka/%E5%BA%A7%E8%AB%87%E4%BC%9A%E6%97%A5%E8%A8%B3.pdf
• [Funded Workshop] 中国語初級課程のインタラクション方略 (2022)