子どものインターネット使用に対する予防的・開発的な指導力の育成に向けて

Research Project

Project/Area Number	21K02493
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Okayama University
Principal Investigator	三宅幹子岡山大学, 教育学域, 教授 (80352061)
Project Period (FY)	2024-02-26 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help	¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000) Fiscal Year 2023: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2022: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2021: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Keywords	インターネット / インターネットリテラシー / ネットモラル教育 / インターネット依存 / 予防教育
Outline of Research at the Start	本研究では，補助事業期間2024年度～2026年度のうち，2024年度に現職教員・教職課程在籍学生（教員志望学生）を対象に児童・生徒のインターネット使用の指導に対するエフィカシー（efficacy；効力感）（以降，「指導のエフィカシー」と表記する）を測定する「指導のエフィカシー尺度」を開発し，2025年度に当該尺度を用いて実態把握を行う。そして，2026年度には，児童・生徒のインターネット使用の指導のための資質・スキルの向上をめざして指導力育成プログラムを実施し「指導のエフィカシー尺度」を用いて効果検証を行う予定である。