| Project/Area Number |
21K10574
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
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| Research Institution | Chiba Prefectural University of Health Sciences |
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Principal Investigator |
西村 宣子 千葉県立保健医療大学, 健康科学部, 准教授 (90827677)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
富樫 恵美子 千葉県立保健医療大学, 健康科学部, 講師 (60839166)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2024-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥3,770,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥870,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
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| Keywords | リフレクション / 看護管理者研修 / 看護師長 / 行動変容 / 意識変容 / 経験学習 / マネジメントリフレクション / 看護管理者 / アクションリサーチ |
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| Outline of Research at the Start |
看護マネジメントリフレクションは、看護管理者が自己の管理実践の内省から概念化（意識変容）して得られた「知」を、新たな状況に適応させる（行動変容）ことを期待するが、現状は行動変容に至らないことが多い。そこで本研究の目的は、看護管理者が状況の変化や突発する問題に対して、経験から得た「知」を活かして柔軟に対応できる看護管理実践能力の向上を目指して、意識変容から行動変容につながる看護マネジメントリフレクション研修プログラムを開発することである。
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| Outline of Annual Research Achievements |
看護師長の行動変容につながるリフレクション研修プログラムを考案し、2022年に3回シリーズで研修を実施した。本研究の目的は、その研修効果を検討することである。
【方法】研修に参加した看護師長14名を対象に、研修後6ヶ月および12ヶ月において、自己式質問紙調査を実施した。また、研修後6ヶ月には承諾の得られた看護師長へ、研修後看護管理実践に活かしている事項についてインタビューを実施した。質問紙の内容は、メタ認知10項目とリフレクションに関する自己評価32項目（リッカート尺度6件法）および行動変容の実際（自由記載）である。データ分析は、メタ認知、自己評価の各項目を第1回研修後と研修後6ヶ月、12ヶ月後の平均値を算出し、多重比較はWilcoxonの符号不順位和検定を実施した。自由記述内容とインタビュー内容は質的帰納的に分析した。
【結果】質問紙の回収数は9名（回収率64.3％）、看護師長経験年数は平均5.43年であった。インタビュー調査対象者は4名であった。研修後6ヶ月において、メタ認知および自己評価の平均値は上昇したが、研修後12ヶ月では若干下降していた。Wilcoxonによる検定では、6か月後および12か月後において優位な変化は見られなかった。質的分析により【スタッフを尊重する態度を示す】【スタッフの話を傾聴する】と積極的に【スタッフと良い関係をつくる】ことに取り組み、【自己の行動や思考を意図的に振り返る】ことや【自分の傾向を意識して冷静に対応する】と看護管理実践の思考や行動の変化が見られた。
【考察】本プログラムへの参加者が少ないこともあり、量的データで研修効果を表明するに至らなかった。しかし、本研究により、看護師長が研修プログラムで得た学びを自己の看護管理実践に積極的に活用するという効果が確認できた。今後は、対象者を増やし、研修プログラムの妥当性を再度検討していく必要がある。
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