| Project/Area Number |
21K10643
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
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| Research Institution | Tokyo Ariake University of Medical and Health Sciences |
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Principal Investigator |
北島 泰子 東京有明医療大学, 看護学部, 教授 (30434434)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
前田 樹海 東京有明医療大学, 看護学部, 教授 (80291574)
緒方 大樹 東京科学大学, 情報理工学院, 特任准教授 (80598037)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000)
Fiscal Year 2024: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2021: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000)
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| Keywords | 看護理論 / 看護学史 / 聞き書き / 一般学問 / 看護学の特殊性 / 実践知 / 関係知 / 看護の学問史 |
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| Outline of Research at the Start |
ある学問を始めようとしたとき、その学問の学問史を学ぶ意義は学問体系の見取り図を描くという役割がある。しかし看護学においては、看護学史は初学者の必修科目となっていない。また看護理論の台頭と衰退が説明づけられまとめられたものがない。本研究の目的は看護学史をまとめることである。前研究では、人々の語りを集め、看護学史の一部となりうる看護に大学教育が導入された黎明期について調査できたが、看護教育に導入された種々の理論がどのような循環を経て今日に至ったかは明確にできなかった。本研究では前研究に引き続き、看護教育に種々の理論を導入しようと尽力した人々が直接語る言葉を収集し、現存しない看護学史を形成する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、看護教育に種々の理論を導入しようと尽力した人々が直接語る言葉を収集し、現存しない看護学における学問史を形成することを目的としている。しかしながら調査を進める中で、看護学では他の学問が学問として成熟してきた過程である「理論モデルの構築、演繹、検証、理論モデルの改善、演繹、検証という循環」の繰り返しを経ていないことが徐々にわかってきた。そのため本研究の目的を達成するために、2023年度からは看護学を熟知しており、かつ他の学問分野の専門家である方々にインタビューし、看護学の“中”からではなく“外”からの証言により日本に導入された看護理論のそれぞれが何を目的として導入されたのかを類推することとした。
インタビューでは、看護という営みが、そもそもが身体的で具体的で、しかも非常に状況依存的であるため、そこに学問の「普遍性」や「再現性」といった枠を当てはめようとすると、どうしてもズレが生じることになり、結果として臨床現場と教育・研究の間に乖離が生じるのだという意見が得られた。また、実践から得られる知は、必ずしも論文の形式に落とし込めるものではなく、だからこそ、その「落とし込めなさ」をどう言語化していくかが看護学という学問の創造性なのではないかという意見も得られた。さらに看護という営みを支える知は、単なる「科学的知」ではなく、「実践知」や「関係知」である必要があり、現行の学問体系では十分に評価されていないという問題提起もなされた。本調査から、看護学という新しい学問分野が、独自の価値を持って立ち上がっていくことには大きな意味があることが示唆された。また、看護学が大切にしている実践性、関係性、身体性といった特徴は、むしろ既存の学問に対して新しい視点を与える可能性を秘めているということが明らかになった。本年度も継続して他分野の研究者への聞き取りを行う。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
本研究は、我が国の看護教育に種々の看護理論を導入しようとした人々が直接語る言葉から看護の学問史を形成する研究である。本研究の根幹をなす聞き書きは当初想定していたより数は少ないが実施できている。インタビューの相手の許可が必要であることや、高齢であることから思ったようにインタビューを実施出来ていないが、可能な限り本来の目的である看護教育に理論を導入した方にインタビューをする予定である。また、研究の方法等に若干の修正が必要となり、2023年度から他学問の専門家へのインタビューも同時進行しており、看護大学の新設の際に尽力した看護学以外の学問の専門家や、一般教養の教員として非常勤ではなく看護大学に常勤しており、看護研究などの指導もしている他学問の専門家にインタビューすることができた。しかしながら、看護学部に属している他の学問分野の専門家を探すことは思った以上に難しく、そのため研究の進みが遅くなっている。結果として研究全体の進捗が遅れていると言わざるを得ない状況にある。看護理論については他の一般学問の理論というものの捉え方で考察することが難しく、よって特殊な学問である看護学の中に存在する看護理論というものが学問の歴史の中でどのように捉えられてきたのかを考えていく。
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| Strategy for Future Research Activity |
本研究は、我が国の看護教育に種々の看護理論を導入しようとした人々が直接語る言葉から看護の学問史を形成する研究である。本研究の根幹をなすのは「聞き書き」であることから、可能な限り本来の目的である看護教育に理論を導入した方へのインタビューを継続していく予定である。また、研究の方法等に若干の修正が必要となった2023年度から同時進行している他学問の専門家へのインタビューも継続する予定である。本年度は研究の最終年度であることから、現在得られたインタビュー内容を分析し論文作成へと進めていく所存である。
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