Development of Therapeutic Horseback Riding Program for Children with Autism Spectrum Disorder
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21K10682
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 58060:Clinical nursing-related
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| Research Institution | Shiga University of Medical Science |
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Principal Investigator |
河村 奈美子 (大西) 滋賀医科大学, 医学部, 教授 (50344560)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
尾關 祐二 滋賀医科大学, 医学部, 教授 (90303768)
坂本 真優 滋賀医科大学, 医学部, 助教 (50895711)
角谷 寛 滋賀医科大学, 医学部, 特任教授 (90362516)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2024-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
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| Keywords | 精神看護 / 発達障害 / 自閉スペクトラム障害 / 乗馬 / アニマル・アシステッド / コミュニケーション / 支援 / 療法 / 自閉スペクトラム / 乗馬療法 / 精神科医療 / 発達 |
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| Outline of Research at the Start |
これまで、対人交流ほどのハードルの高さを持たない動物独自の良さと、動物ならではの難しさを併せ持つ「乗馬プログラム」を実施し、発達障害を持つ児童の対人交流の拡がりに向けた可能性の検証に取り組んできた。しかし、これまで得た効果からも、児童個人の影響、一般化の可能性、また精神的効果や対人関係の拡がり、適応力向上という効果を導く要因の検証が課題とされている。
本研究では、自閉スペクトラム症児童の心理社会的側面の活性化につながり、精神科医療において補助的に実践可能な治療的乗馬プログラムの科学的効果検証を縦断的調査と客観的視点から行い、治療的効果を高める看護の役割を解明する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
自閉スペクトラム障害児に対する乗馬療法の効果と提案に関する研究をするにあたり、１．文献レビューによる国内外の10年間の乗馬療法の成果や評価と看護の課題に関する調査、２．福祉活動として乗馬活動を実施している施設において短期的・長期的な対象児童の評価、３．福祉活動である乗馬に参加している児童の保護者に対するインタビューによる保護者の捉える長期的乗馬活動の評価、に関して調査を実施した。
１の結果として、キーワードを"psychiatric," "hippotherapy," "equine," "autism spectrum disorders," and "horse riding"とし、PubMed、CHINAL、MEDLINEのから24件の論文が検索され分析した。治療的乗馬の効果として、対人関係におけるコミュニケーションの増加と生活上の子どもの身体と感情的側面における効果の指摘が多かった。関係スタッフは、ボランティアの、乗馬インストラクター、作業療法士の順に多く、看護職者や医師の介入の報告はなかった。
２の結果として、4か月ごとの4回、参加幼児・児童の身体機能（身長、体重、乗馬前後の脈拍・血中酸素飽和度・握力・呼吸筋力）を測定した。4回を通して34名の未就学児、就学児童の協力を得た。就学児童の3回目の乗馬活動において乗馬の前後に呼吸筋力の上昇が認められ（Wilcoxon）、現在結果の分析を継続中である。
３．1-2週に1度の乗馬活動を6か月-7年間継続している子ども（7-14歳）の保護者10名（37-40歳）に対し、対象保護者1名につき65-108分の個別の半構成インタビューを実施し内容を質的に分析した。乗馬プログラムが子どもの自信を高め、日常生活において「出来ること」を拡げており、保護者は子どもの変化から子どもの魅力を再認識していたことについて認められた。
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Report
(3 results)
Research Products
(5 results)
