小学校教師の体育授業に関する力量形成のライフヒストリー研究
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21K11549
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
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| Research Institution | Hiroshima University |
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Principal Investigator |
木原 成一郎 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (20214851)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
大後戸 一樹 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (20632821)
中西 紘士 広島修道大学, 人文学部, 助教 (30823637)
久保 研二 島根大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (90594698)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
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| Budget Amount *help |
¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2022: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2021: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
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| Keywords | ライフヒストリー / 体育専科教師 / 学級担任教師 / 授業力量 / 授業スタイル / 小学校教師 / 体育授業に関する力量 |
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| Outline of Research at the Start |
教師のライフヒストリー(以下LHと略)研究とは，生活世界を含む教師の個人史を探求し，教職生活の現実に接近しようとする研究である．欧米には，教師が授業研究の文献資料を残す文化がないため，授業に関する力量の形成と変容の実態は解明されていない．
本研究の目的は，LHを用いた研究手法により，運動の知識や技能が求められる小学校教師の体育授業に関する力量を対象にして，授業に関する力量の形成と変容の実態を明らかにすることである．
本研究は，インタビュー記録に加え，教師自身が書き残した実践記録や授業研究の文献資料を資料として用いることで，その教師特有の授業に関する力量である授業スタイルの形成と変容に注目する．
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、ライフヒストリーの研究方法により、専門職としての体育教師の授業に
関する力量形成の過程を明らかにすることである。本研究は、インタビュー記録に加え授業研究で作られた実践記録を資料として用いることで、その教師特有の授業スタイルの形成と変容に注目し、欧米のライフヒストリー研究(以下LHと略)では明らかにされていない体育教師の授業力量の形成過程の特徴を明らかにする探索的性質の強い芽生え期の研究である。
2年次の2022年度は、１年次に収集した広島大学附属小学校の体育専科教師2名の語ったライフストーリーを収集及び解釈し、その成果を『小学校体育専科教師の授業力量形成に関するライフヒストリー研究』（木原編著、創文企画、全213頁）として出版した．そして、その成果を2022.5月に北海道教育大学札幌校で開催された国内の日本体育科教育学会大会で発表した。
さらに、その著書に関してLH研究で著名なスコットランドにあるエジンバラ大学のMike Jess氏のところに意見聴取のため渡英し成果と課題の示唆をいただいた。その成果は2023年度に『体育科教育』誌に掲載予定である。
また、配慮を要する子どもを指導した教師である小学校学級担任教師を対象に，教員養成入学以前から教員養成段階，教職入職後，現在に至るまでの体育・スポーツ活動に関するLHのデータを収集した．
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
１年次に収集した広島大学附属小学校の体育専科教師2名の語ったライフストーリー(以下LHと略)を収集及び解釈し、その成果を『小学校体育専科教師の授業力量形成に関するライフヒストリー研究』として出版できたから。
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| Strategy for Future Research Activity |
本年度（2022年度）に収集した、配慮を要する子どもを指導した教師を含む小学校学級担任教師への，教員養成入学以前から教員養成段階，教職入職後，現在に至るまでの体育・スポーツ活動に関するLHのデータについて、早期に解釈しLHを構築するとともにその成果を国内の体育観連学会で発表する．さらに、公立小学校の小学校学級担任教師を対象に，教員養成入学以前から教員養成段階，教職入職後，現在に至るまでの体育・スポーツ活動に関するLHのデータを収集する．
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Report
(2 results)
Research Products
(11 results)
