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Research on External Stakeholder Management in Higher Education Institutions

Research Project

Project/Area Number 21K13600
Research Category

Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

Allocation TypeMulti-year Fund
Review Section Basic Section 09050:Tertiary education-related
Research InstitutionKyoto College of Graduate Studies for Informatics (2025)
Mie University (2021)

Principal Investigator

黄 文哲  京都情報大学院大学, その他の研究科, 准教授 (50768182)

Project Period (FY) 2025-01-21 – 2028-03-31
Project Status Granted (Fiscal Year 2025)
Budget Amount *help
¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000)
Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Keywords高等教育 / ステークホルダー・マネジメント / 大学経営 / 台湾 / 中華圏 / ステークホルダー / IR
Outline of Research at the Start

大学への経常的な補助金が年々削減されている日台では、外部資金の調達が大学の課題となっている。中でも、寄付金、受託研究、教育サービスの提供対価、施設賃貸料等は比較的自由に運用できることから、大学にとって優先して獲得すべき外部資金である。また大学債も重要な外部資金であり、将来の販売見込み先としてのステークホルダーとの関係も考慮する必要がある。よって、ステークホルダーとの関係維持は大学にとって必須であると考え、本研究は中華圏の官立大学の収入構造に着目し、外部ステークホルダーによる資金調達推進策の経緯、関係維持の取組みを日本との比較を通じてステークホルダー・マネジメントの現状と課題等を明らかにする。

Outline of Annual Research Achievements

本研究の4年間の研究計画は、次のようなスケジュールであった。2022年度はまず、研究計画に基づいて高等教育ステークホルダーに関する文献の収集を行う。つづいて台湾と中国の現地でも調査方針の軸をたてる。また、コロナの影響を受けた現地高等教育機関の最新動向を把握したうえ、論文の執筆・検討を行った。まず、台湾の大学事情を事例研究として、コロナ禍の影響を受けた最新事情を調べた。そのなか、コロナ禍における大学入試「試験内容」への影響が明確であり、全国レベルの大学入学指定科目考試(日本の大学入学共通テストに相当)では、10科目中8科目で新型コロナウイルス感染症に関連する試験問題が出題された。さらに、高等教育ステークホルダーの一員である新入生側の立場から新型コロナウイルス感染症(COVID-19)の影響を受けた、学びたい分野を志願する意識の変化を明らかにした。特に、「プラットフォーム経済」、「IT技術による遠隔コミュニケーション」、「公共衛生」という3つの学術分野が人気を博した。今後は、コロナ感染症の動向を把握したうえ、今後2年期間の現地調査方針を固め、それに基づいて調査研究を実行する。①中国、台湾、香港、マカオの大学の一覧の資料を作成する。②、とりわけステークホルダー・マネジメントに関する取り組みの有無や実態の概要について整理しまとめる。③国内・海外における高等教育機関におけるステークホルダー・マネジメントの制度を調査するために、文献の収集を同時に開始する。

Report

(1 results)
  • 2021 Annual Research Report

URL: 

Published: 2021-04-28   Modified: 2025-06-20  

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