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Development of a program for understanding developmental disabilities in childcare, schools, and corporations

Research Project

Project/Area Number 22330186
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Research Field Educational psychology
Research InstitutionUniversity of Tsukuba

Principal Investigator

TOKUDA KATSUMI  筑波大学, 医学医療系, 教授 (30197868)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) MIZUNO Tomomi  筑波大学, 医学医療系, 准教授 (90330696)
NISHIDATE Arisa  富山大学, 人間発達科学部, 准教授 (20447650)
Project Period (FY) 2010-04-01 – 2014-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2013)
Budget Amount *help
¥11,180,000 (Direct Cost: ¥8,600,000、Indirect Cost: ¥2,580,000)
Fiscal Year 2013: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
Fiscal Year 2012: ¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000)
Fiscal Year 2011: ¥2,860,000 (Direct Cost: ¥2,200,000、Indirect Cost: ¥660,000)
Fiscal Year 2010: ¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000)
Keywords発達障害 / 障害理解 / 教育プログラム / 保育 / 小学生 / 中学生 / 販売員 / 幼児 / 理解教育 / プログラム / 研修 / 成人 / 認識
Research Abstract

The purpose of this research is to develop a program for understanding developmental disabilities in kindergartens, elementary schools, junior high schools, and corporations. It includes the basic research to clarify "how much of what should be understood in what way", which has been lacking from the practice. Based on the results, we will try making 4 types of educational programs for understanding developmental disabilities for kindergarten students, elementary school students, junior high school students, and corporate education, and complete the programs after repeating the process of adjustment and revision.

Report

(5 results)
  • 2013 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2012 Annual Research Report
  • 2011 Annual Research Report
  • 2010 Annual Research Report
  • Research Products

    (39 results)

All 2014 2013 2012 2011 Other

All Journal Article (9 results) (of which Peer Reviewed: 9 results) Presentation (29 results) (of which Invited: 2 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] 身体障害, 発達障害の理解教育の段階モデルの提案2014

    • Author(s)
      水野智美, 徳田克己
    • Journal Title

      障害理解研究

      Volume: 15巻(印刷中)

    • NAID

      40020191348

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    • Author(s)
      西館有沙, 徳田克己
    • Journal Title

      障害理解研究

      Volume: 15巻(印刷中)

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    • Author(s)
      水野智美、徳田克己
    • Journal Title

      障害理解研究

      Volume: 15 Pages: 1-8

    • NAID

      40020191348

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    • Author(s)
      NISHIDATE A. & TOKUDA K.
    • Journal Title

      The Asian Journal of Disable Sociology

      Volume: 13 Pages: 1-16

    • NAID

      40019913192

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      水野智美, 西館有沙, 徳田克己
    • Journal Title

      障害理解研究

      Volume: 14巻 Pages: 1-10

    • NAID

      120005246601

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      西館有沙,徳田克己
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      全南大学東アジア研究所紀要

      Volume: 3 Pages: 19-24

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      水野智美,西館有沙,徳田克己
    • Journal Title

      障害理解学研究

      Volume: 14 Pages: 1-10

    • NAID

      120005246601

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    • Organizer
      日本乳幼児教育学会
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      千葉大学, 千葉市
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      2013-11-24
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      日本心理学会
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      札幌コンベンションセンター, 札幌市
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      水野智美
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      日本心理学会
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      札幌コンベンションセンター, 札幌市
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      2013-09-19
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      西館有沙
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      アジア子ども支援学会
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      ノーホークホテル, ベトナム, ホーチミン
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      2013-09-15
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      日本障害理解学会
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      富山大学, 富山市
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      2012-11-10
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      水野智美
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      日本特殊教育学会
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      つくば国際会議場, つくば市
    • Year and Date
      2012-09-28
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  • [Presentation] 発達障害理解指導に関する小学校教員の認識12012

    • Author(s)
      西館有沙
    • Organizer
      日本心理学会
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      専修大学, 川崎市
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  • [Presentation] 発達障害の子どもに関する理解教育を進めるには2012

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      アジア障害社会学会韓国例会
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      全南大学校, 麗水市, 韓国
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      筑波大学, つくば市
    • Year and Date
      2011-11-12
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  • [Presentation] 発達障害に関する小学生の認識12011

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      西館有沙
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    • Year and Date
      2011-10-20
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      水野智美
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      日本特殊教育学会
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    • Year and Date
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  • [Presentation] 発達障害に関する幼児の認識-発達障害児がしばしば示す問題行動に関する認識を中心に2011

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      水野智美、徳田克己、西館有沙
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      水野智美,徳田克己,西館有沙.
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      法政大学
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  • [Presentation] 発達障害理解指導に関する中学校教員の認識2

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      西館有沙,徳田克己,水野智美.
    • Organizer
      The 5th Asian Society of Child Care
    • Place of Presentation
      ノーフォークホテル(ベトナム、ホーチミン)
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  • [Presentation] 障害理解教育の段階モデルの提案

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      水野智美、徳田克己
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      筑波大学総合D棟
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      アジア障害社会学会2014年台湾例会
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      兄弟大飯店(台湾、台北)
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      つくば国際会議場(つくば市)
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      吉田映理子,水野智美,西館有沙,西村実穂,徳田克己.
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      水野智美、徳田克己
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      水野智美、徳田克己、
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      札幌コンベンションセンター
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      西館有沙、水野智美、徳田克己
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      第77回日本心理学会
    • Place of Presentation
      札幌コンベンションセンター
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      水野智美、徳田克己
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      ソウル アシアナホテル会議室
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      西館有沙,水野智美,徳田克己
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      日本心理学会第76大会
    • Place of Presentation
      専修大学
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  • [Book] 気になる子の保育のための運動あそび・感覚あそび その具体的な指導法2013

    • Author(s)
      徳田克己
    • Total Pages
      143
    • Publisher
      チャイルド本社
    • Related Report
      2012 Annual Research Report

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Published: 2010-08-23   Modified: 2019-07-29  

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