| Project/Area Number |
22K02335
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09020:Sociology of education-related
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| Research Institution | Sophia University |
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Principal Investigator |
久志本 裕子 (塩崎 裕子 / 久志本裕子) 上智大学, 総合グローバル学部, 准教授 (70834349)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
服部 美奈 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 教授 (30298442)
鴨川 明子 山梨大学, 大学院総合研究部, 准教授 (40386545)
山口 元樹 京都大学, アジア・アフリカ地域研究研究科, 准教授 (60732922)
坪井 祐司 名桜大学, 国際学部, 教授 (70565796)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Fiscal Year 2025: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000)
Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
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| Keywords | 東南アジア / マレーシア / インドネシア / 植民地化 / 学校化 / ジェンダー / 植民地 / 女子教育 / イスラーム / イギリス / オランダ / 男性性 / ナショナリズム / 教育社会史 / ムスリム社会 |
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| Outline of Research at the Start |
この研究では、現在のマレーシア・インドネシアにあたる地域で20世紀初頭にムスリムによって発行された雑誌と新聞、あるいはイスラーム系ではない雑誌、新聞におけるムスリムによって書かれた記事を主な資料として教育に関する言説、特に女性の社会的地位と教育の必要性について論じた言説がどのような形で欧米と中東の言説の影響を受けながら成立し、変化したのかを分析する。東南アジアの教育社会史として研究成果を論文等の形で発表するのに加え、東南アジアのムスリムが「外来」の制度や思想を紆余曲折しながら受け止めた様子から得られた示唆を、「学校化」する現代社会をめぐるより一般的な知見としてシンポジウム等で発表する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、19世紀から20世紀初頭の東南アジア・ムスリム社会において「学校化」が なぜ、どのようにして始まったのかを、女性と教育に関する言説形成を中心とする教育社会史として明らかにすることである。研究計画における本年度の目的は、特に東南アジアにしか所蔵がない資料を追加して、英領マラヤと蘭領東インドで出版された雑誌の女性と男性双方による記事を比較分析することを中心としていた。このため、昨年度に続き本年度はまず両地域の植民地化の展開についてのより深い理解を得るための文献収集と読解を進めた。次に植民地期に植民地支配者によって持ち込まれたジェンダー関係を理解するために、植民地化が進展する以前の東南アジアのジェンダー関係をより深く考察するための文献収集と読解を進めることとした。
マレーシア・インドネシア地域におけるヨーロッパ勢力の進出は16世紀から17世紀に見られるものの、植民地化が領域的支配に展開し教育を含む社会制度全体を含んで深まっていくのは特に19世紀以降である。これ以前の特に15世紀から17世紀にかけての「交易の時代」と呼ばれる時代のジェンダー関係、特に世界の中でも比較的地位が高かったとされる女性の社会的役割については近年研究が進んでいる分野である。植民地期のムスリム社会の変化、特にそこで近代ヨーロッパの価値観があるべきものとして入り込んでいく過程を描くという本研究の趣旨に照らして18世紀以前のジェンダー関係についての理解を深める作業は研究計画書においては主要な部分としては含んでいなかったものの、本研究において決定的に重要な部分になると認識を改め、2024年度はこの点の研究を重点的に行った。この結果、当初の計画と比べて研究の進展がやや遅れることとなった。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
上述の通り、当初の計画では重要項目に入れていなかった18世紀以前のジェンダー関係についての研究を優先して行ったため、当初の研究計画については実行の時期がやや遅れることとなった。
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| Strategy for Future Research Activity |
本年度は元の研究計画で予定していた植民地期の雑誌を中心とする一次資料の分析を進め、成果報告を実施していきたい。まず、本年度の前半には研究分担者間での研究会を2か月に一度ほどオンラインで実施し、各自が取り組んでいる一次資料の内容の紹介を随時行いながら分析の方向性を検討する。次に、対面での研究会を9月ごろに実施し、2日ほどかけて研究成果の公開の方向性について議論を深める。本年度の後半には一次資料の分析からわかることをより広く共有するための公開研究会を実施する。
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