| Project/Area Number |
22K02445
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
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| Research Institution | Wayo Women's University |
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Principal Investigator |
二宮 祐子 和洋女子大学, 家政学部, 准教授 (80758269)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2024: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2023: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2022: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
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| Keywords | 医療的ケア児保育 / 地方自治体 / 比較分析 / 医療的ケア児 / フィールドワーク |
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| Outline of Research at the Start |
本年９月に施行された「医療的ケア児支援法」では、医療的ケア児の保育所等への受け入れと適切な対応を責務としているが、保育の量も質も十分ではない状態が続いている。
先行研究では事例分析が多かったが、申請者はフィールドワークをもとに、多様な相互作用や仲間関係の経験など、他機関では代替しにくい保育所特有の機能があることを見出してきた。本研究では、これまでの医療的ケア保育にかかわる実証研究を発展させ、様々な専門職の連携に着目して、フィールド間の比較分析を行う。
一連の研究を通じて、個々の事例を超えた理論構築がすすみ、医療的ケア児保育の質の向上につながるものと期待される。
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| Outline of Annual Research Achievements |
前年度に実施した自治体対象のインタビュー調査をもとに執筆し、日本社会マネジメント学会に投稿した原著論文「医療的ケア児保育の実施体制に関する自治体間比較」が『日本社会福祉マネジメント学会誌』第３号に掲載された。
また、医療的ケア児保育を実施している研究協力園では、継続して、参与観察をすすめた。これらの調査によって得られた知見は、保育士等キャリアアップ研修（東京都・川崎市）・喀痰吸引等研修（第３号研修）・居宅訪問型保育専門研修の他、保育士養成課程むけの教科書『子ども家庭支援論』『社会的養護Ⅰ・Ⅱ』でも反映された。
2024年5月発刊の『子ども学』第13号の特集「医療的ケア児」に、医療的ケア児保育を担う支援者の専門性をテーマとする原著論文を作成し、投稿した。また、2024年度に開催される日本保育学会第７７回研究大会自主シンポジウムの開催が認められたため、発表にむけて、研究協力園での医療的ケア児保育実践の発表を行うための準備を行った。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
投稿論文が採択され、調査結果を公表することができたが、さらに考察を深めていく必要がある。
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| Strategy for Future Research Activity |
これまでの調査結果より得られた知見を深化させるにあたり、白梅大学こども学研究所紀要『子ども学』より、医療的ケア児保育に関する原稿執筆依頼があったため、医療的ケア児保育を推進するために必要な専門性について、原著論文の執筆を継続する。
また、2024年度に開催される日本保育学会第７７回研究大会自主シンポジウムおよび日本子ども学会ラウンドテーブルの開催が認められたため、発表にむけて、研究協力園での医療的ケア児保育実践の発表を行うための準備をすすめている。
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