昆虫嫌いはなぜ起こるのか？原因解明と学習環境のデザインの開発

Research Project

Project/Area Number	22K02670
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Kansai University of Social Welfare
Principal Investigator	吉澤樹理関西福祉大学, 教育学部, 講師 (20779855)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	野中健一立教大学, 文学部, 教授 (20241284)
Project Period (FY)	2022-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2022)
Budget Amount *help	¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000) Fiscal Year 2026: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000) Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2023: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000) Fiscal Year 2022: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Keywords	昆虫嫌い / 昆虫のかたち / 昆虫の動き / 学習環境デザイン / 小学校３年生
Outline of Research at the Start	なぜ、昆虫嫌いが生じるのか？申請者は、小学校教員への事前調査で、昆虫の「かたち」と「動き」が嫌いであることを明らかにした。しかし、昆虫の「かたち」や「動き」のどのような特徴に対して、嫌いという感情を抱くのかは不明である。本研究では、①昆虫の「かたち」「動き」を明示化し、②児童・教員に質問紙調査をすることによって、昆虫嫌いの根本的な原因を明らかにし、③昆虫嫌いの児童や教員向けの学習環境をデザインする。これにより、昆虫嫌いの児童の興味関心や学習の向上、教員の授業負担の軽減に繋がると期待される。