教員養成課程における医療的ケアに関する教育カリキュラムの開発

Research Project

Project/Area Number	22K02765
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09060:Special needs education-related
Research Institution	University of Toyama
Principal Investigator	宮一志富山大学, 学術研究部教育学系, 教授 (50600673)
Project Period (FY)	2022-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2022)
Budget Amount *help	¥2,860,000 (Direct Cost: ¥2,200,000、Indirect Cost: ¥660,000) Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2023: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2022: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Keywords	医療的ケア / 教育カリキュラム / 特別支援教育 / 教員養成課程
Outline of Research at the Start	特別支援学校、通常の小中学校では喀痰吸引や経管栄養などの医行為（医療的ケア）を必要とする児童・生徒が増加しています。このような児童・生徒が学校で安全に教育を受けるために、これからは特別支援学校だけでなく通常の小・中学校の教員を目指す学生においても基本的な知識を持っていることが求められます。本研究では教員を目指す学生が医療的ケアに関する最新の知識を効率的に獲得するための教育カリキュラム、実施体制を構築することを目標とします。
Outline of Annual Research Achievements	特別支援学校、通常の小中学校では喀痰吸引や経管栄養などの医行為（医療的ケア）を必要とする児童・生徒が増加している。このような児童・生徒が学校で安全に教育を受けるためには特別支援学校だけでなく通常の小・中学校の教員を目指す学生においても基本的な知識を持っていることが求められる。しかし今後も医療的ケアは高度化、複雑化することが予想され、教員養成課程の教員が最新の知見を含めた医療的ケアの教育を行うことは困難である。本研究では教員を目指す学生が医療的ケアに関する最新で必要最小限の知識を効率的に獲得するための教育カリキュラム、実施体制を構築することを目標としている。令和4年度には、文部科学省「学校における教職員によるたんの吸引等（特定の者対象）研修テキスト」の内容をもとに障害・疾病の理解、健康状態の把握、感染予防知識、呼吸の仕組み、嚥下の仕組みなど学生の背景知識の程度を調査するための質問紙を作成するため、少数の学生を対象に背景知識の程度を調査した。その結果をもとに、質問紙の内容、難易度を調整し、倫理申請の準備を行っている。また、医療的ケアを必要とする児童・生徒の保護者へインタビュー調査を実施し、医療的ケアに関して学校や教員に求める体制や知識などの実態を把握した。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 3: Progress in research has been slightly delayed. Reason 令和4年度には、学生に対する医療的ケアの背景知識の調査を実施する予定であったが、質問内容の設定、倫理申請に時間がかかり、令和5年度に実施がずれこんだ。また、通常の小・中学校に在籍している医療的ケアを必要とする児童・生徒の担当教員に対するインタビュー調査を行う予定であったが、コロナ感染の対応のため医療的ケアを必要とする児童・生徒の学校生活の制限が大きく、通常の状態の把握ができなかった。令和5年度は、コロナ対応も安定したため研究計画を進めていく予定である。
Strategy for Future Research Activity	令和5年度は、以下を進めていく方針である。 ①学生に対する医療的ケアの背景知識の調査を文部科学省「学校における教職員によるたんの吸引等（特定の者対象）研修テキスト」の内容をもとに障害・疾病の理解、健康状態の把握、感染予防知識、呼吸の仕組み、嚥下の仕組みなど学生の背景知識の程度を調査する。 ②通常の小・中学校に在籍している医療的ケアを必要とする児童・生徒の担当教員に対するインタビュー調査を実際に医療的ケアを必要とする児童・生徒と関わった経験から、事前に必要な知識、技能に関して調査する。