健康の社会的決定要因に対する医療系学生の理解・活用能力：尺度構成と関連要因の探求

• Project/Area Number: 22K10469
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 58010:Medical management and medical sociology-related
• Research Institution: Fukushima Medical University
• Principal Investigator: 菅原 亜紀子 福島県立医科大学, 医学部, 助教 (40566808)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 春日 秀朗 福島県立医科大学, 医学部, 助教 (70760239) ; 小林 元 国際医療福祉大学, 医学部, 講師 (20423791) ; 石川 和信 福島学院大学, 公私立大学の部局等, 特任教授 (80222959)
• Project Period (FY): 2022-04-01 – 2025-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000); Fiscal Year 2024: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: SDH / 医療系学生 / 理解 / 尺度 / 医学教育 / 教育 / 健康の社会的決定因子

Outline of Research at the Start

「健康の社会的決定要因（SDH）」とは、健康格差を生む学歴や労働条件、住居、医療体制といった社会的・経済的な要因のことをいう。
人々の健康問題にはこうした要因が大きく関わっていることから、SDHに配慮した医療の提供が求められる。医療者教育においてもSDHが注目され始めているが、これから学びゆく医療系学生がSDHをどの程度理解し、活用する能力を持っているのかは明らかでない。
本研究は、医療系学生に対する効果的なSDH教育を行うための基盤づくりとして、医療系学生のSDH理解・活用能力の測定方法を開発し、医療系学生のSDH理解・活用能力の実態を明らかにする。また、職種に応じたSDH教育の提案を行う。

Outline of Annual Research Achievements

健康の社会的決定要因（Social Determinants of health, SDH）は、健康格差を生み出す所得や学歴などの社会格差、労働、居住、医療体制、社会的支援、ジェンダーといった社会的・経済的な要因のことをいう。医療者が人々の健康問題に対応する上では、SDHの理解やそれを活用した支援が不可欠であり、医療者や医療系学生に対するSDH教育の重要性が高まっている。
本研究は、SDH教育の基礎的情報としてSDHに対する医療系学生の理解・活用能力の実態を明らかにするため、その測定尺度を開発することを目的としている。
令和5（2023）年度は、『The Canadian Facts 2nd edition』（2020）ベースに作成したSDHの項目を見直しより網羅的な内容になるよう、WHOの『Conceptual framework for action on the Social Determinants of Health』（2010）の枠組みで編成するよう尺度項目を改変した。また、当初、医療系学生を対象とする予定であったが、医療者も対象とした調査とするよう計画を変更している。

Current Status of Research Progress

4: Progress in research has been delayed.

Reason

研究外業務の負担増等により計画の内容を実施できていないため。

Strategy for Future Research Activity

令和6（2024）年度は、SDH理解・活用能力測定尺度の信頼性・妥当性の検証、および医療系学生の実態調査準備を行う計画である。研究分担者との連携強化や一部業務の委託等の工夫により、当該研究の効率的かつ着実な遂行を図る。