地域包括ケアを推進するマネジメント能力向上のための多機関看護職協働学習システム

Research Project

Project/Area Number	22K10632
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
Research Institution	Gifu College of Nursing
Principal Investigator	橋本麻由里岐阜県立看護大学, 看護学部, 教授 (40228424)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	米増直美岐阜県立看護大学, 看護学部, 教授 (80326115) 長屋由美岐阜県立看護大学, 看護学部, 准教授 (00911489) 古澤幸江岐阜県立看護大学, 看護学部, 准教授 (80813493) 宗宮真理子 (百武真理子) 岐阜県立看護大学, 看護学部, 講師 (50614301) 安田みき岐阜県立看護大学, 看護学部, 助教 (90787954) 山田洋子岐阜県立看護大学, 看護学部, 教授 (50292686) 木下拓哉岐阜県立看護大学, 看護学部, 助教 (80974873)
Project Period (FY)	2022-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000) Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2022: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Keywords	地域包括ケア / 多機関看護職 / マネジメント能力 / 協働学習 / 経験学習 / 地域包括支援センター / インストラクショナルデザイン / 教育評価
Outline of Research at the Start	地域包括ケアに携わる多機関・多施設に所属する看護職を対象に、経験学習サイクルによりマネジメント能力を向上させることを目的とした研修プログラムを立案・施行し、評価することを通して、学習プログラムを開発する。同時に、経験学習サイクルを多機関の看護職で共有する機会を作り、看護職同士が共に学び合う体制づくりを試みる。これらの過程を通して、以下のことを検討する。 ①多機関看護職がそれぞれの実践の場において培っているマネジメント能力 ②経験からの学びを明確にするプロセスを助ける指導者の役割と学習プログラム ③多機関・多施設看護職が協働で学ぶ体制づくりの方法
Outline of Annual Research Achievements	令和５年度は、①地域包括ケアを推進するマネジメント能力向上に向けた多機関協働の教育プログラム案をもとに、A県B市を対象に教育プログラムを実施した。７月にプログラムⅠとして地域の中核となる病院施設の看護管理者と、B地域の地域包括ケアの課題を意見交換したのち、B市で目指す地域包括ケアの姿を設定した。９月～３月までの期間でプログラムⅡの教育研修を実施した。参加者は病院のほか訪問看護ステーション、地域包括支援センター、高齢者施設等から８名の看護師・保健師で、地域包括ケアを踏まえて各自の現在の看護活動における課題を個別面接研修により明確化し、集合研修で共有した。課題、課題に基づく方策、目標を明確にし、各自で実践に取り組み、３月の集合研修で共有した。プログラムの最終として、令和６年度に個別面接研修を実施する予定である。また、②A県内の地域包括支援センター保健師を対象に質問紙調査と研修会を行い、地域包括ケアにおける保健活動の現状、教育・研修ニーズを確認した。 ②の結果は、2024East Asian Forum of Nursing Scholars（2024．3．5～8　香港大学で開催）において、ポスター報告した。・ Learning Needs of Public Health Nurses in Community General Support Centers(1st Report)‐From Self-evaluation in Nursing Practice-　発表者：木下拓哉・ Learning Needs of Public Health Nurses in Community General Support Centers(2st Report)‐From the Challenges in Nursing Practice- -　発表者：山田洋子
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned. Reason 令和5年度計画に従って、研修プログラムの実施を進められた。また、地域包括支援センター保健師の学習ニーズの分析結果をまとめ学会報告を行った。以上のことから、順調に計画に従って進めることができている。
Strategy for Future Research Activity	令和6年度は、令和5年度に実施した多機関協働の研修プログラムの最終過程である、個別面接研修を7月に実施予定である。これまでのデータの整理・分析を進め、多機関協働研修プログラムの評価、修正を行う予定である。地域包括支援センター保健師の学習ニーズに基づいた、研修プログラムについて検討していく。