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協同学習型VRによるディープ・アクティブラーニングの促進と脳波を用いた効果検証

Research Project

Project/Area Number 22K10730
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
Research InstitutionKumamoto University

Principal Investigator

福重 真美  熊本大学, 大学院生命科学研究部(保), 助教 (80865600)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 松本 智晴  熊本大学, 大学院生命科学研究部(保), 准教授 (80540781)
伊賀崎 伴彦  熊本大学, 大学院先端科学研究部(工), 教授 (70315282)
前田 ひとみ  熊本大学, 大学院生命科学研究部(保), 教授 (90183607)
Project Period (FY) 2022-04-01 – 2025-03-31
Project Status Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2023: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2022: ¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000)
KeywordsVR / 協同学習 / 脳波 / ディープ・アクティブラーニング
Outline of Research at the Start

本研究は、協同学習型VRを活用したディープ・アクティブラーニングを促進する学習が、看護基礎教育1年次から在宅看護の視点を養うために有効か、学習効果を可視化し検証することを目的とする。
看護基礎教育では在宅看護教育が重要視されているが、現代学生は地域を基盤とした人々や生活をイメージすることが難しい。VRは、臨場感ある体験から教育への活用が期待されるが、個の体験学習に留まっている。そこで、学生の協同学習により学びの深化を促すVR教材を開発した。当VRを活用した介入を行い,主観的評価に加え,脳波による思考解析,ルーブリックによるパフォーマンス評価、リフレクションにより多角的かつ定量的検証を行う。

Outline of Annual Research Achievements

2023年度は,看護大学生5名(平均年齢20.8歳)のプレテストによるVR教材の学習効果とVR酔いの解析,前年度抽出した当VR教材の改善点に対する改良を行った。
VR教材の学習効果は,脳波および自由記載内容から解析を行った。脳波は,安静時とVR介入時との同一群間比較を行い,β波含有率(%)のみにおいて介入時の有意な増加が示された。コントロール群がなく結果の解釈に限界はあるものの,VRによる集中度向上が示唆された。今後,アイトラッキングや心電図計測との解析,コントロール群との比較を行い検証していく。自由記載では,当VR教材により,高齢者が地域で暮らす上での課題について住環境や身体機能,社会資源等の視点からの気づきが多く挙げられた。これらの課題に対する対応として,看護の視点からの回答は少なかったが,高齢者の身体機能の維持・向上や,転倒リスクのアセスメントと指導介入が挙げられた。当VR教材により,地域における高齢者の暮らしのイメージ化に一定の学習効果が得られたが,到達目標と学習プログラムの適切な設定を行っていく必要がある。
VR酔いについて,先行研究で指摘される関連因子―乗り物や映像酔いの経験,VR経験との有意な関連はなかった。安静時とVR介入時のSSQ(Simulator Sickness Questionnaire)得点比較を行ったところ,VR介入時の眼精疲労について有意な増加が示された。自由記載からは,同一の注視点追跡,視覚情報と平衡感覚の不一致による影響が示唆された。このVR酔いを誘発し得る点と,その他の課題(VR教材内の色調や登場人物の動作)について,VR教材の改良を行った。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

VR酔いや学習効果の点から抽出した課題に対して,VR教材の改良を行った。しかし,本研究目的の一つであるVRを用いた協同学習を行う上で,複数人で同時に同一VR空間内に没入する動作性の調整に時間を要した。

Strategy for Future Research Activity

協同学習を可能にするために改良したVR教材を用いて,データ収集および解析を行っていく。解析では,アイトラッキングや心電図計測との統合,コントロール群との比較を行う。

Report

(2 results)
  • 2023 Research-status Report
  • 2022 Research-status Report
  • Research Products

    (1 results)

All 2023

All Presentation (1 results)

  • [Presentation] 医療系分野におけるVR技術を用いた協同学習に関する海外研究の動向2023

    • Author(s)
      福重真美,松本智晴,前田ひとみ
    • Organizer
      第43回日本看護科学学会学術集会
    • Related Report
      2023 Research-status Report

URL: 

Published: 2022-04-19   Modified: 2024-12-25  

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