中国語多読活動における学習意欲の調査

Research Project

Project/Area Number	23K00721
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research Institution	Okayama University
Principal Investigator	石井友美岡山大学, 教育推進機構, 講師 (60802072)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000) Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000) Fiscal Year 2023: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Keywords	中国語多読 / 学習意欲 / 継続的学習 / 内発的動機付け
Outline of Research at the Start	本研究は半年の中国語学習を終えた中国語学習者を対象に多読活動を行い学習動機付けにどのような変化があるのかを探るものである。申請者は学習者の内面から生じる内発的動機付けに着目し、学習者の興味に従い読書を進めていく多読活動が内発的動機付け、学習の継続意志にどのような変化を及ぼすかを探っていく。中国と日本は経済面、政治面で将来、より深い相互コミュニケーションが必要とされる。申請者は本研究で多読活動が内発的動機付けの向上、学習継続に効果があることを明確にし、学習者の継続的な学習を促すことで中国をより深く理解する人材を育成し、今後の日中友好関係をより良い状態にしていきたいと考える。