批判的思考力育成のための教材と教材準拠型批判的思考力テストの開発とその効果の検証

• Project/Area Number: 23K00740
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02100:Foreign language education-related
• Research Institution: Oita University
• Principal Investigator: 朝美 淑子 大分大学, 経済学部, 講師 (70804607)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 大下 晴美 大分大学, 医学部, 准教授 (00618887)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000); Fiscal Year 2026: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2023: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: ディベート / 批判的思考力 / NIRS

Outline of Research at the Start

高等学校新学習指導要領 (2018)では、批判的思考力と発信力の育成を目的とした英語ディベート等の言語活動の充実が記載されているが、日本の教育現場における英語ディベート活動の実践率は非常に低い。そこで本研究では、ディベート導入期用ゲーム教材とその教材に準拠した批判的思考力テストを開発する。またその効果について脳科学的見地からも検証を行う。本研究により、脳科学的に効果が実証された教材および教材準拠型の批判的思考力テストを開発することができれば、批判的思考力の指導・育成方法に関する有益な教育的示唆が得られるだけでなく、日本における英語ディベート教育の普及にも寄与できる。