スクールソーシャルワーカーの専門性と質の保証のためのアウトカム指標のパッケージ化

• Project/Area Number: 23K01902
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 08020:Social welfare-related
• Research Institution: Aichi University of Education
• Principal Investigator: 厨子 健一 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (40734489)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 山口 創生 国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター, 精神保健研究所 地域精神保健・法制度研究部, 室長 (20611924) ; 周防 美智子 岡山県立大学, 保健福祉学部, 特任准教授 (90584011) ; 伊藤 絵理 (岩山絵理) 愛知教育大学, 教育学部, 助教 (70639020)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000); Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2023: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: スクールソーシャルワーク / 配置による変化・影響 / アウトカム

Outline of Research at the Start

子ども虐待や子どもの貧困といった課題が深刻化するなか，教育現場に福祉専門職であるスクールソーシャルワーカーの配置がすすみ，専門職としての関心が高まっている。一方で，スクールソーシャルワーカー配置による変化や影響の検証は遅れており，そもそもアウトカム（効果・成果）指標さえ定まっていない。本研究課題が最終的に目指すのは，スクールソーシャルワーカー配置によって期待される変化や影響のなかから，将来，測定・報告されるべきアウトカム指標を特定することである。最終的に，教育現場において共通のアウトカム指標のパッケージを提示することができ，スクールソーシャルワーカーの専門性と質の保証に寄与する資料が得られる。