手話言語を教育言語とする学校教育プログラムの開発

Research Project

Project/Area Number	23K02105
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09010:Education-related
Research Institution	Gifu University
Principal Investigator	白村直也岐阜大学, 教育推進・学生支援機構, 特任准教授 (50795755)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000) Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2023: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Keywords	手話 / 学校教育 / ロシア / 日本 / ソ連
Outline of Research at the Start	障害者権利条約（2006年国連総会採択、2008年発効）で言語には「音声言語」と「手話言語」があることが認められ、日本では改正障害者基本法（2011年）で「言語（手話を含む）」とされた。現在では手話言語が使いやすい社会を目指して全国の多くの自治体で「手話言語条例」が制定され、また「手話言語法」の制定が政策課題として上がっている。本研究ではこうした法整備を背景に、聴覚に障がいを持つろう児が在籍する学校（幼児教育、普通、障害児、特別支援、そしてインクルーシブ教育）での手話言語の運用状況を、日本と先進的な例としてロシアを対象に以下の点から比較分析し、手話言語を教育言語とするプログラムの開発を行う。