| Project/Area Number |
23K02207
|
|---|
| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
|
| Allocation Type | Multi-year Fund |
|---|
| Section | 一般 |
|---|
| Review Section |
Basic Section 09020:Sociology of education-related
|
|---|
| Research Institution | Yokohama National University |
|---|
Principal Investigator |
新谷 康浩 横浜国立大学, 教育学部, 教授 (10345465)
|
|---|
| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
眞鍋 倫子 中央大学, 文学部, 教授 (00345323)
猪股 歳之 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (60436178)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2023-04-01 – 2026-03-31
|
| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
|
| Budget Amount *help |
¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2024: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
|
|---|
| Keywords | 教育社会学 / 地位達成 / ジョブ型 / 職業教育 |
|---|
| Outline of Research at the Start |
本研究はこれまでメンバーシップ型を前提として発展してきた教育社会学の「職業と教育」分野の研究において、ジョブ型職種の職業教育に対応可能な理論構築を目指すものである。既存データの再分析によって社会的地位達成におけるジョブ型キャリア（単一職種継続）の位置づけを明らかにするとともに、職業教育セクターのジョブ型キャリアに対する認識をアンケートや聞き取り調査から明らかにする。これらを統合的に検討することで、ジョブ型職業教育に適した社会的地位達成指標を探索する。
|
| Outline of Annual Research Achievements |
本研究はこれまでメンバーシップ型を前提として発展してきた教育社会学の「職業と教育」分野の研究において、ジョブ型職種の職業教育に対応可能な理論構築を目指すものである。
これまで日本の社会的地位達成の研究において「幅広い職種経験（メンバーシップ型）／「単一職種の継続（ジョブ型）」の違いは想定されてこなかった。一方で、日本的経営論の先行研究においては、職種が限定されたジョブ型的な働き方が、相対的に低い社会的地位におかれていたという側面と、専門職のようにジョブ型が選好されがちな職種もあるという二面性があることが確認できた。
令和5年度には、専門職的側面とメンバーシップ的側面の両者を伴っているエンジニアの中でも高専を対象とした既存データの二次分析によって社会的地位達成におけるジョブ型キャリア（単一職種継続）の位置づけを明らかにするプロトタイプ的研究を行った。この中で卒業年次を独立変数の1つとして分析した場合には、性別の影響がみられなかったが、卒業年別の分析では、卒業年次の新しい世代で女性にジョブ型が拡大していたことから、令和6年度には女性のジョブ型拡大に着目した分析を行った。
近年の女性の就労がジョブ型の働き方と親和性があるのではないかという観点から、近年のジョブ型雇用の拡大と女性の工学系進学傾向に関連があるのかを探るために、高専卒業者の女性比率の推移を分析した。その結果、両者には特に関連はみられず、むしろ高専特有の課題が女性比率を高めていたことを明らかにした。それを紀要論文にまとめた。
またここまでの研究成果の流れを学会で報告した。
|
| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
本来であれば調査を行う予定であったが、学内のやむを得ない事情により研究に充当する時間がほとんど取れなかった。研究上の問題ではないため、課題の変更等を行うものではなく、学内事情で進めることができなかった研究を今年度実施する予定である。
具体な事情については、講座内で複数の同僚に対する特別配慮を引き受けなければならなかった。該当教員が年度当初担当する予定であった学内業務や、その事情に伴う非常勤が手当されなかった授業等を一手に引き受けることになったのである。
|
| Strategy for Future Research Activity |
「職業教育の狭義の専門性を活かすと考えられるジョブ型キャリア（単一職種継続）が社会的地位達成においてどのような位置にあったのか」という研究上の問いについては、今回行ったプロトタイプ研究をもとに幅広い分野でこのようなジョブ型キャリアの位置づけにあったのかを、既存調査の二次分析から明らかにしていく。
また「ジョブ型教育改革がどの分野の職業教育セクターでどのように進められているのか。」や「各職業教育機関にとって、どのような社会的地位達成指標が重要と捉えられているのか」という問いを解明するために、研究協力者とともに聞き取り調査に着手する。
|
