| Project/Area Number |
23K02213
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09020:Sociology of education-related
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| Research Institution | Fukuoka University of Education |
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Principal Investigator |
林嵜 和彦 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (10410531)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
前馬 優策 広島経済大学, 教養教育部, 准教授 (00632738)
若槻 健 関西大学, 文学部, 教授 (40421276)
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| Project Period (FY) |
2023-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000)
Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
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| Keywords | 同和教育 / ライフヒストリー / 同和教育推進校 / 力のある先生 / 部落解放 / 全国同和教育推進協議会 / 人権教育 / 被差別部落 / 部落解放教育 / 部落出身者 / 同和地区 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究の問いは、同和教育とはどのような実践であり教育運動だったのか、というものである。この問いに接近するため、同和教育にかかわる「名物先生」のライフヒストリーを収集・記述し、ライフヒストリーを中心として教育運動史の解明・記述をおこなう。つまり、いわゆる伝記のスタイルでそれぞれの教師たちの生を描いていく。その生を描くなかで、当時の時代背景や資料の裏づけ等をおこない教育運動史について開示する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は同和教育に過去にとりくんできた教員の伝記を作成し、伝記を通じて同和教育の歴史を明らかにすることにある。２年度目がおわった現在のところ、70代から80代の5人の元教員にインタビューを重ね、データを蓄積してきた。また同時に、時代背景の精査等をおこなってきたところである。現時点ではそれらをもとにしたライフスヒストリーはまだ完成していないが、最終年度はこのデータと文献調査によって各人のライフヒストリーを作成していく。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
インタビュー調査は順調にすすんではいるが、それをまとめあげる執筆作業がおくれつつある。
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| Strategy for Future Research Activity |
最終年度は、これまで大阪を中心としておこなってきたインタビューを全国に広げるため、いくつかの地方にでむく。さらに、これまでにおこなってきたインタビューをまとめ、伝記として完成していく。
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