| Project/Area Number |
23K02306
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
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| Research Institution | Iwate University |
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Principal Investigator |
青山 慶 岩手大学, 教育学部, 准教授 (60736172)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
西尾 千尋 甲南大学, 文学部, 講師 (50879939)
佐藤 由紀 玉川大学, リベラルアーツ学部, 教授 (90568156)
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| Project Period (FY) |
2023-04-01 – 2027-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000)
Fiscal Year 2026: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2025: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
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| Keywords | アフォーダンス / 活動切り替え / 発達カスケイド / 保育環境 / 生態学 / 日常生活行動 / 環境デザイン / こども園 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究の目的は、乳幼児の「活動切り替え」の発達を生態学的に分析し日常生活行動獲得の資源として再検討することである。「活動切り替え」の困難は、特別な支援を要する子どもだけでなく一般的な保育・育児場面においてもしばしば課題となっており、より包括的解明が期待される。本研究では、保育施設および家庭における日常生活行動の動画データを分析対象とし、①「活動切り替え」を人・物・場所との関係性から生態学的に分析すること、②「活動切り替え」を日常生活行動獲得の資源として積極的に捉えなおし理論化すること、③上記に基づき、保育・育児現場において利用性の高い環境デザインを提案することを目標とする。
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、乳幼児の「活動切り替え」の発達を生態学的視点から分析し、日常生活行動の獲得における資源として再検討することを目的としている。具体的には、保育施設および家庭における日常生活の動画データを分析対象とし、①「活動切り替え」が人・物・場所とどのような関係性の中で起こるのかを明らかにすること、②そのプロセスを単なる発達上の困難や過渡期と捉えるのではなく、日常生活行動を構築する積極的な資源として理論化すること、③その知見をもとに、保育・育児現場で実用性の高い環境デザインを提案することを目指している。
今年度は、昨年度に引き続き、「活動切り替え」の発達を生態学的に分析するためのデータ収集を進めるとともに、分析手法の検討を行った。保育施設や家庭で収集した映像データをもとに、乳幼児がどのようにして異なる活動へと移行していくか、その際に関与する対人関係や物的環境、空間構造などの要因を総合的に捉える枠組みの構築を試みた。
本年度の研究成果として、以下の学会発表・論文発表を行った。まず、『発達心理学研究』において「発達カスケードと経験の非自明性」（青山慶、2024年12月20日）を発表し、本研究が対象とする「活動切り替え」の発達の背景となる、経験の蓄積と発達の非線形性について論じた。また、国際学会The XXII International Conference on Perception and Action（ICPA24、2024年6月28日）において「Observational research on transitions of activities in childcare facilities」（Kei Aoyama, Chihiro Nishio, Yuki Sato）等の発表を行うことによって、保育現場における観察データを基に、活動切り替えの実態とその背景にある環境的要因について報告した。
以上の成果により、今後得られた知見を応用し、より具体的な保育・育児支援の環境デザインへと展開するするための基盤が準備された。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
1: Research has progressed more than it was originally planned.
Reason
今年度は予定していた通り、また順調にデータを取得することができた。また、それらのデータについて、研究分担者や保育教諭との情報共有のためのミーティングを複数回開き、その成果の一部を国際会議で公表することができた。さらに、本研究の理論的背景について検討し、その成果を学会誌論文として公表したことは予定以上の成果といえる。以上より、当初の計画以上に進展していると判断した。
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| Strategy for Future Research Activity |
来年度は、取得したデータについて分析を進め、研究分担者および研究責任者がそれぞれ研究成果を発表するとともに、それらを統合し本研究課題の成果として取りまとめの段階に入る予定である。
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