An Empirical Investigation into the Relationship between the Note-Taking Process by hand and Story Comprehension Using a Sensing System

• Project/Area Number: 23K02343
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Nagasaki University
• Principal Investigator: 鈴木 慶子 長崎大学, 教育学部, 教授 (40264189)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 劉 卿美 長崎大学, 言語教育研究センター, 教授 (00346941) ; 宮本 友弘 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (90280552) ; 伊藤 弘大 青山学院大学, 理工学部, 助教 (90828807)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000); Fiscal Year 2025: ¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000); Fiscal Year 2024: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2023: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
• Keywords: 手書き / 書字 / メモ取り / 過程 / 話の理解

Outline of Research at the Start

目的(1)「メモ取り過程センシングシステム」の開発：現在使用しているデバイスの長短をふまえて、本研究目的にカスタマイズしたデバイス並びにシステムを開発する。音声データ(発話音源)とメモ取り過程データとを同期させ、分析時にはそれらデータが紐付いて参照検索できるようにする。可能な限りシンプルで活用しやすいものをめざす。

目的(２)話を聞くときのメモ取り過程と話の理解度との関係の解析：小５生(長崎大附属)、中２生(同)及び大学生を対象にして、聞き取り時の手書きメモ取り過程を調査する。その際、事前に調査参加者の認知特性を調査し、話が理解できている者のメモとそうでない者のメモ取り過程の差異を明らかにする。