身近な生物の意外な生態の観察により真正の探究を実現する教材の開発・実践・評価

Research Project

Project/Area Number	23K02389
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research Institution	Kyoto University of Education
Principal Investigator	今井健介京都教育大学, 教育学部, 教授 (80447888)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000) Fiscal Year 2025: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2024: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2023: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Keywords	探究学習
Outline of Research at the Start	理科の代表的な飼育教材であるナミアゲハの意外な生態である過剰脱皮現象を生徒に発見・探究させ、教科内容に繋げる飼育プログラムの開発を行う。基礎研究段階では、①過剰脱皮の生起条件（至近要因）を操作実験により解明し、意図的に過剰脱皮させる方法を確立する。また、②過剰脱皮の進化理由・有利さ（究極要因）についての仮説を、近縁種とナミアゲハの比較実験により検証する。応用研究段階では、基礎研究の成果を利用した2つの飼育学習プログラム、すなわち③過剰脱皮の観察により、至近要因と究極要因を探究するプログラムと④近縁種とナミアゲハの比較観察により、究極要因の仮説検証を行うプログラムを、開発・実践・評価する。