技術の本質的理解に導く「社会に開かれた教育課程」の授業デザインの開発

• Project/Area Number: 23K02394
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: University of Miyazaki
• Principal Investigator: 小八重 智史 宮崎大学, 教育学部, 講師 (90908477)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 鎌田 英一郎 長崎大学, 教育学部, 准教授 (00780735) ; 藤元 嘉安 宮崎大学, 教育学部, 教授 (40165428)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000); Fiscal Year 2026: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2025: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2024: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2023: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: 技術科教育 / 社会に開かれた教育課程 / 中学校技術・家庭科

Outline of Research at the Start

本研究では、中学校技術・家庭科（技術分野）を対象に、社会に開かれた教育課程を実現するための社会と連携・協働する授業デザインを開発するために、「社会とのつながりレベル」及び「つながりの形態」に着目した授業デザインを開発し実践する。実践の蓄積から技術科における授業と社会のつながりを体系化し、効果的に資質・能力を育成することを可能とする「技術科における社会とつながる授業デザインモデル」を確立する。