中学生を対象とした複モード・テクストの学習支援ガイドブックの開発

• Project/Area Number: 23K02465
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Tokyo Gakugei University
• Principal Investigator: 奥泉 香 東京学芸大学, 教育学部, 特任教授(Ⅰ種) (70409829)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 松下 達彦 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 研究系, 教授 (00255259)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥3,770,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥870,000); Fiscal Year 2025: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2024: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2023: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: 複モード・テクスト / 図像 / マルチモーダル / 教科領域 / 系統性

Outline of Research at the Start

本研究は、文章と図や写真、表、グラフ等が組み合わされた複モードのテクストを、読み解いたり・発信したりする学習を支援するための学習者用ガイドブックを開発することである。これを言語能力に主軸を置きながら、国語科だけでなく他教科でも活用できるような形で、中学生に焦点を当てて開発する。特徴は、高校生との接続性や発展性も視野に入れながら、ジャンル概念を用いて学習内容を整理し、ガイドブックを開発する点にある。