インクルーシブ教育展開状況に関する数理モデルによる比較研究基盤の構築

Research Project

Project/Area Number	23K02602
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09060:Special needs education-related
Research Institution	Kwansei Gakuin University
Principal Investigator	眞城知己関西学院大学, 教育学部, 教授 (00243345)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2027-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2026: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000) Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000) Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2023: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Keywords	インクルーシブ教育 / 数理モデル
Outline of Research at the Start	本研究はインクルーシブ教育に関する数理モデル開発からの知見をもとに日本国内の各自治体における特別支援教育の展開の特徴を明らかにするとともに、インクルーシブ教育の国際比較として頻繁に引用されるものの依然として20世紀後半の統合教育の比較指標が用いられているOECD加盟国の統計情報に新しい比較手法を導入するための具体的な知見獲得、さらに国際比較が可能な数理モデルとその利用による的確な分析方法を開発・応用することを目指すものである。数理モデル化に必要な知見を得られれば、異なる自治体や国の間での特徴比較分析がより客観的に行えるようになるはずである。