「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びに寄与する学習支援環境の構築と検証

• Project/Area Number: 23K02686
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09070:Educational technology-related
• Research Institution: Kochi University
• Principal Investigator: 野中 陽一朗 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 准教授 (30735270)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 内田 照久 独立行政法人大学入試センター, 研究開発部, 教授 (10280538)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2025: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2024: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2023: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 学習支援環境 / 教職志望学生 / 若年層教員 / 学習タイプ / 令和の日本型学校教育

Outline of Research at the Start

本研究では，「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びに寄与する学習支援環境の構築と検証を行う。研究目的を果たすため，学習支援環境の構築に資する実態やニーズの調査法による検討，リフレクションを深める構成要素と記録の活用方法を理論的・実証的に検討する。また，教職志望学生や若年層教員の学習タイプに応じた準正課活動，研修内容，支援体制の要因分析を行う。こうした体系的な研究知見を踏まえ，教師の学びに寄与する学習支援環境の効果検証を事例的に行う。