Support for acquiring chunking skills by reading source code using refactoring principles

Research Project

Project/Area Number	23K02697
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09070:Educational technology-related
Research Institution	Hiroshima Institute of Technology
Principal Investigator	山岸秀一広島工業大学, 情報学部, 教授 (10609902)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	松本慎平広島工業大学, 情報学部, 教授 (30455183)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000) Fiscal Year 2024: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000) Fiscal Year 2023: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Keywords	プログラミング / 学習支援 / ソースコード読解 / チャンキングスキル / リファクタリング原則
Outline of Research at the Start	研究代表者らはこれまで，「内的」な技能に焦点を当て，プログラムスライスの土台であるデータ依存グラフを的確かつ効率良く把握する力の習得を狙いとして，コード読解に基づいた学習支援システムを開発してきた．本研究では，より現実的な規模で，かつ実用的なコード読解の技能獲得支援を目的とする．特に，リファクタリングの原則である可読性を読解教材に取り入れる．そして，中・上級者の読解学習を支援する．本研究によって，「リファクタリング原則を取り入れたコード読解課題は，チャンキング技能獲得に有効か」とした学術的問いを明らかにし，実践利用を行うことによって，学術的及び教育学的貢献を果たす．