見通しと振り返りに焦点をあてて，体験的に探究の過程を学ぶ授業プログラムの開発

Research Project

Project/Area Number	23K02757
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 09080:Science education-related
Research Institution	Gunma University
Principal Investigator	日置英彰群馬大学, 共同教育学部, 教授 (00208737)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2024: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000) Fiscal Year 2023: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
Keywords	探究的な学習活動 / 見通しとふり返り / ルミノール反応
Outline of Research at the Start	探究活動では検証結果を吟味し，不十分な点を補うために探究のサイクルをまわすことが重要である．本研究課題ではルミノール反応を実験教材とし，「見通し」と「振り返り」に特に焦点をあてて探究活動を実施する．生徒同士の意見交換を通して課題，仮説，実験計画の妥当性や実験結果を深く考察し，新たな探究につなげるスパイラル的な学習を体験できるプログラムを開発する．