| Project/Area Number |
23K02816
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09080:Science education-related
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| Research Institution | Kagawa University |
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Principal Investigator |
高木 由美子 香川大学, 教育学部, 教授 (50263413)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
高橋 智香 香川大学, 教育学部, 教務職員 (80346626)
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| Project Period (FY) |
2023-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000)
Fiscal Year 2025: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2023: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
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| Keywords | イオン液体 / SDGs / マイクロスケールケミストリー / STEAM教育 |
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| Outline of Research at the Start |
分野横断型STEAM教育にSDGs教育を普及するのに適した性質を有する材料開発を組み合わせ，最適な教材化を行い，学生の能力を伸長させるプログラムを作成，実施，改良を重ね，汎用化，科学的素養を醸成することができるプログラムの要素・特徴を明らかにする。SDGs教育に活用できる新規環境調和型材料を開発し，作成した新規および既存の材料の特性を活かした環境に優しい化学を中心とした科学実験教材を開発，教員を目指す学生に適したアクションラーニング型プログラムを開発する。広く国内外のワークショップ，サイエンス展を実施することで学生のマネジメント力を育成する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
オンライン教育にも耐えうるSDGs教育のための教材実験を開発する。家庭でも実験可能なマイクロスケール実験教材化及び実験キットを作成する。HP上での動画公開に適した実験教材の提示法を試みる。3) 児童に対する実施，評価，改良；開発した教材は国内外のワークショップ，サイエンス展で紹介して研修事業や広報活動を展開し，SDGs教育の啓蒙活動を行う。教員に必要な科学的素養を育むことができるプログラム作成や，そのプログラムマネジメントに必要な要素・特徴を明らかにするために，児童・生徒を公募し，学生の能力を伸長させるプログラムを作成，実施，改良を重ね，汎用化，科学的素養を醸成することができるプログラムの要素・特徴を明らかにすることを目的としている。本年度は，１）新規セルロース溶解能イオン液体ならびに新規環境調和型イオン液体の合成、２）おもしろワクワクサイエンス展あるいは夢化学２１事業の実施、３）ワークショップの開催を計画した。
新規セルロース溶解能イオン液体ならびに新規環境調和型イオン液体の合成に関しては，P1MEOAcを合成，再生セルロースの物理化学的性質について調査した。８月、１０月には夢化学２１事業を実施し、１月には、ワークショップを開催した。成果公開、調査研究を次年度以降も実施し、成果を蓄積する予定である。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
新規セルロース溶解能イオン液体ならびに新規環境調和型イオン液体の合成に関しては，現在最もセルロース妖怪のが優れているとされているP1MEOAcを合成を実施し成功している。合わせて再生セルロースの物理化学的性質について調査した。８月、１０月には夢化学２１事業を実施し、１月には、ワークショップを開催した。
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| Strategy for Future Research Activity |
開発した教材は国内外のワークショップ，サイエンス展で紹介して研修事業や広報活動を展開し，SDGs教育の啓蒙活動を行う。また，他国の動向を見るため，講演活動を行う。教員に必要な科学的素養を育むことができるプログラム作成や，そのプログラムマネジメントに必要な要素・特徴を明らかにするために，児童・生徒を公募し，上記の研究で開発した教材を使用するSDGs教育を体験してもらう。
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