幼児・児童の感情言及の関係調整機能プロセス：社会的関係が育む他者理解を探る

Research Project

Project/Area Number	23K02860
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 10020:Educational psychology-related
Research Institution	Chiba University
Principal Investigator	岩田美保千葉大学, 教育学部, 教授 (00334160)
Project Period (FY)	2023-04-01 – 2026-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help	¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000) Fiscal Year 2025: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000) Fiscal Year 2023: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Keywords	感情発達 / 感情言及 / 関係調整 / 社会的相互作用 / 他者理解
Outline of Research at the Start	本研究の大きな目的は、『幼児・児童の他者理解』について、幼稚園児の仲間遊び場面や、児童の話し合い場面、3世代の家族の食事場面に着目し、社会的関係の中での子どもの感情言及が果たす関係調整機能のプロセスを通じて発達的検討を行うことである。本研究は、感情コンピテンスの視点をふまえ、幼児・児童が日常関わる、重要かつ多様な関係性にみられる感情言及の関係調整機能のプロセスを包括的に捉えることを目指す。それにより、社会的やりとりが可能にしうる、他者理解の発達過程の具体的解明につながる先駆的な成果が期待できる。